K型图的应用心得------吴婷

在相似中，给学生找出基础模型，并在基础模型的基础上进行变形或者加条件，从而出现一道新的题目，所以有一句话是，题是做不完的，但是解答题目的办法我们可以进行总结，今天听了关于相似三角形中，这位老师总结得K型图，将K型图的来源过程进行了一遍推导，动画的形式让学生看的非常清晰。从特殊的九十度，到六十度，再到任意角度，总结出：一线三等角，相似两三角“的结论，接着，进入例题，从例题中再次去勾勒基础模型，从而解答出题目，让学生体会出成功的喜悦，。

老师的题目设计很好，在例题的基础上，老师设计的变式就是在例题的基础上经过变形而得到，让学生的思维有一个方向，学生再按照之前的想法，进行解答，老师在关键地方可以给予一些提示。流程非常清晰，感觉非常舒服。让我在我的教学中也有很多的借鉴，和学生一起探究讨论专题，并且将其应用于自己的教学中去。