​修身班会课课题实施研究现场答疑会

为了提升工作室成员的班主任专业能力，使大家尽快掌握修身班会课实施中的技能，增强班级德育实效，2015年12月14日下午，棠外初中部在第一会议室室举行了第二届修身班会研究启动现场答疑会，孙晓晖工作室的全体成员以及棠外初中部修身班会的全体成员，棠外姚平校长，王天贵校长以及学监徐文基教授也参加了本次会议。

会上姚平校长以：“人总是不高兴，是因为没有信仰和目标”开场，随后殷切的期望所有老师要将理论和实践结合好，充分调动学生的主观能动性。王校长则希望大家用好修身班会的“故事法”用故事去启迪孩子，用故事去规范孩子的行为，克服自身的缺点，增强自己的知识。徐文基教授借朱小曼的话来描述当今中国德育正处于推行艰难，但有很大的探索空间，然而棠外现行的修身班会对当下中国德育困境，是很有价值的探索和贡献。

会上孙老师对棠外修身班会的的具体培训项目，研究的内容，研究的形式，研究的课时数，研究的评价方式作了精心的安排分工。会中棠外修身班会研究室的所有成员就修身班会实施过程中所遇到的困难进行了及时的提问，孙晓晖工作室的全体成员进行了及时的答疑解惑。

会议在浓厚的学术氛围中落下帷幕，大家都深刻的感受到提高成绩的途径是营造良好的班风，良好的学风。这才形成良好学习的内驱力。只有把思想问题解决了，本质问题解决了，才能形成持久的内驱力。