罗莉工作室学员廖凤班级阅读计划

2018-2019学年上期整书阅读实施计划

双华小学 廖凤

导言：童年应该是快乐的，母语学习应该是简单的，而阅读可以让童年快乐，让学习语文变得快乐且简单。让我们一起踏上阅读之路吧，读儿童文学，读国学经典，读唐诗宋词……在阅读中去探寻世界，去追求真理，去认识自己，在阅读中汲取力量，向上生长。

1. 指导思想：

   《小学语文新课程标准》要求一二年级的课外阅读量不少于5万字，而小学六年的课外阅读总量要达到100万字。在教学过程中，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。而最新部编版教材要求孩子们进行广泛、深入的阅读，鼓励孩子们多读书、读好书、读整本书。

   中外优秀的儿童文学作品是世界文学名著中的一部分，是适合儿童阅读，能为儿童理解和乐于接受的文学作品，适应儿童的年龄和生理特点，也适应他们的智力、兴趣和爱好，这些作品是孩子生命中的重要食粮。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

   二、课程目标：

1、让孩子们喜爱读书，养成读书的习惯，体验到读书的乐趣。

2、营造良好的读书氛围，建设书香班级和书香家庭。

3、提高孩子的文化素养，提高孩子的阅读速度，培养孩子的阅读能力。

 三、阅读时间安排

1.每周二、周四读《日有所诵》 ，周三、周五读《千字文》

2.每天中午读书半小时

3.每周两节读书课（周一、周五）

4.每1-2周共读1本必读书目，另外再读至少1本推荐书目。

四．课程实施策略

1.打造书香班级，建立班级图书角

（1）以生均100元的金额购置适合本年段孩子阅读的书籍，从学校图书馆借阅，鼓励孩子们捐书，通过各种形式来丰富班级图书角。

（2）“一进教室就读书”，以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

（3）通过教室的布置，环境的创设，让孩子置身于书香之中。

  2.创设书香家庭，建立家庭图书角

（1）给家长写公开信，布置亲子阅读作业，呼吁家长们和孩子一起阅读；

（2）鼓励家长们为孩子购买书架、书桌和图书，建立家庭图书角；

（3）邀请读书爸爸、读书妈妈进课堂为孩子们读书、讲故事

（4）设立亲子阅读时光，完成家庭阅读记录卡

（5）评选书香家庭，赠以图书，以资鼓励

（6）家长开放日或家长会邀请家长做亲子阅读的分享，和孩子同台演出

3.开设一系列阅读课程

根据不同的书目，择要选择课型，如导读课、推进课、交流课、拓展课等。

1. 开展丰富多彩的活动

1. 爬书山

2. 评选读书之星、书香家庭

3. 介绍我的小书架

4. 好书推荐

5. 创作绘本

6. 讲故事比赛

7. 古诗擂台赛

8. 儿歌诵读比赛

   ……

   5课外阅读书目安排表

    

温馨提示：

红色字体——必读书目

紫色字体——选读书目

黑色字体——拓展阅读书目