《小贝流浪记》读后感 双流区 双华小学周金

放手就是成全

——读《小贝流浪记》有感

                 双华小学：周金

从书店看到孙幼军的《小贝流浪记》，原本以为是一本好看而有趣的童书，可当我静下心来仔细阅读的时候，我才发现这本书似乎更适合家长读。孩子们阅读要想读懂故事背后的意思，估计很难。

读了这个故事，我深有体会，小贝能顽强的战胜一切，因为小贝靠自己，没有靠别人，如果让我跟它说话，我一定会好好赞美它。当然，我也为小宝感到惋惜，它的身体那么强壮都不能去好好学习。小贝真棒呀！《小贝流浪记》中，作者在叙述小贝发现自己爪子的秘密时的情景，是这样写的：“这时他才发现：在他前脚上软软的小肉垫儿里，有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的东西。他一使劲儿，那些又尖又硬的小钩子就伸了出来。”这简单的几句话就形象的叙述出了小贝作为一只猫的最大的特征，爪子上的钩子，可能孩子并不知道那小小的爪子上的钩子的巨大用处，正和小贝的反应是一样的，都是那样的惊奇和诧异，也为了发现自己身体上的这一巨大的特征而欢喜和稀奇，这句话的叙述中并没有什么难懂的词汇，只是简单的一些平常用语似的叙述，但在这些简单的词汇叙述下，我们能够感受到小贝此刻的兴奋心情和猫爪上的这些钩子的巨大用处，也能形象的想象出当时的情景和小贝的心理，简单的语言让儿童读者真切的体验到了生活带给我们自身的能力。这个童话世界是一个源于现实的幻想世界，从现实的生活去发现奇妙，利用儿童的好奇心理，去寻找身边的童话。

不得不说，孙幼军也是一名眼光锐利的作家。他以他锐利的视角，以童话的方式揭示了一个近20年来的中国社会现状——溺爱。（这代中国人对独生子女的溺爱尤为突出，而且还有愈演愈烈的势头）

故事中的猫妈妈的两个宝贝还没有出生的时候，就开始不停的为孩子们张罗了，事无巨细——从孩子们的住所，再到孩子们的玩具、食品等等。文中有这样一段话：“我得给他们吃最好的，有营养的东西让它们长得胖胖的像猪一样。在这两只猫还在吃奶的时候，妈妈就把它们每天该吃些什么东西都想好了。这可不容易呀，想他们多吃鱼，又怕鱼刺卡了嗓子，让他们多吃糖，又怕他们长蛀牙，妈妈一边盘算着一边写，写出来又涂掉涂掉又写上去，好长时间才订下一份时食谱。”这不正如当下的许多准妈妈，准爸爸吗？在孩子尚未出生时，就琢磨着给孩子最好的教育——买学区房，挑幼儿园，挑小学，挑中学……

小贝被带走以后，猫妈就更加溺爱那仅剩的孩子——小宝。如文中提到小宝跟小鸟吵架受伤时，妈妈飞快的跑过来，抱起小宝，安慰它不要哭，然后担心地问他摔哪儿了，并告诫孩子千万不要跑也不要跳，小心摔着！以后也千万不要再跑了呀！看到这里，我不尽想到了，原来的小宝是一只身体强健的小猫，但有了妈妈的宠溺过上了衣来伸手饭来张口的猫少爷的日子，小宝的身体却出人意料的变得更加糟糕了！为什么会这样呢？书中有这样一段话：猫妈妈只有一个孩子了，一定要把它喂的胖胖的，小宝过得特别的快活。他什么也不用做，不用自己去抓耗子、抓鱼、抓蚂蚱，妈妈让她乖乖的呆在家里，等着弄好吃的，妈妈都做得香喷喷的，给他端到跟前来。别的小猫咪都自己洗脸，小宝可用不着自己费力气，每天都是妈妈给她洗，他从来不懂得什么是恶，什么是冷，什么是热。天冷了，妈妈把她搂在怀里，天热了，妈妈就用一片，大树叶不停的给她扇凉风。一次，他天天鸟窝里的小鸟，叽叽喳喳的说饿饿，他觉得很好玩，他也对妈妈说：“我饿，我饿。”妈妈急坏了，赶紧给他，抓来的大鱼，让它饱餐了一顿。结果就吃坏了肚子，从此小宝的身体越来越差。

而我们的主人公小贝呢，他原本是猫妈妈两个孩子中身体最弱小的，还记得文中这样记述的：当小宝能够站稳的时候，小贝的四条腿还是软绵绵的，根本立不起来，等到他能够摇摇晃晃的站起来的时候，小宝已经在妈妈身边跳来跳去的淘气了。就连小贝的叫声，也显得非常的滑稽，像耗子一样唧唧的叫。就是这样一只孱弱的小猫，在它意外丢失之后，他的生活发生了翻天覆地的变化，也在这变化中逐渐的成，为一只出色的小猫咪。

首先他发现了属于自己的武器，进行了自救让自己从硬盒里逃了出来，他为了逃脱大狼的磨爪学会了爬树，结交了自己的朋友——小黑狗一家以及小兔子。在回家的途中为了填饱肚子，它喝狗奶、受过小兔的接济，吃过昆虫……

经过重重磨练后，小贝终于找到了妈妈一家团聚。妈妈在疑惑小贝为何长得这么大，这么结实的同时，是否有过一丝的思考：或许从一开始放手，就是让孩子最好的成长。这本书是否也能够给望子成龙，望女成凤又不得法的家长们带来些许思考和触动呢？