《花婆婆》读后感 双流区金桥小学 王雨晴

热爱生活  传递美好

——《花婆婆》读后感

双流区金桥小学  王雨晴

这是一本看似简单，而又不平凡的书。

《花婆婆》是由美国作者芭芭拉.库尼所著的绘本故事，主要讲述了一个倒叙的故事——当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面。

这是一个很简单而又很美的故事。

拿到书的那一刻，我就被这本书美丽的图画所吸引，“美丽”是这本图画书的批注。画者用浪漫清新的画法，制造出了一幅幅像被光照亮的彩色画页。色彩缤纷却不散乱，以静谧的蓝和绿为主色，感觉充满生机，而且有一种温和冷静的感觉，让人感到这书中叙述的每一时刻都是美好的。画面虽然冷静却不冷淡，填满画面的色彩和丰富细腻的背景细节，经营出生动的情境，使人感到身临其境，即使是遥远陌生的地方，也觉得亲切。这是图画的说服力。所以，整本书的图画看起来虽然安安静静，却也一直维持情感洋溢的情调，户外的景平坦宽广，暗示着生命力的无限。室内的景则是温暖的色调，寓意和谐美满幸福。

这本书不仅图画美，文字也很美，简单的描述和对话，把世间的美好情感进行传递。卢菲斯的爷爷把“使世界更美丽”当做继承传统，留给他钟爱的小孙女。这种传承的意义，也表现在书首和书尾的前后呼应。第一页左上角，这个故事的“主讲人”，花婆婆的外甥孙女，站在讲台上似的引导读者进入故事。最后，故事从花婆婆像小女孩一样的年纪，一直走回“现在”，小女孩和满屋子孩子，坐在婆婆跟前听她讲故事，是最靠近、也是唯一和她有接触的孩子。花婆婆的手由上往下，轻抚小女孩的头，象征给与和托付。一个重要的信息和使命，被延续下来了。最后，满山的孩子在花丛中享受世界的美丽，小女孩一个人在画面右页，捧着花向山下跑。她离开姨婆的家，带着姨婆美丽的嘱咐，跑向自己前面未知的人生，“我也不知道将来会做什么事！”但无论如何，她要向前走的，像要跑出画面，进入宽广辽阔的世界，开始另一段关于“美”的人生故事。

  绘本故事的独特魅力便在于此，不同于其他的童书，用文字来传达。图文结合起来，更让人能领悟到其中的美。这看似简单的一本书，却值得我们一读再读。在忙碌的生活工作中，我常常静静地看了一遍又一遍，合上这本书，花婆婆这个人就成了我们都想成为的那个人，热爱生活，传递美好！爱自己，也爱更多的人！