​为节约点赞

【活动背景】

节约是我们中华民族的传统美德之一。现在的小学生大多都过着丰衣足食的生活，但却不懂得珍惜粮食、电、水……随意浪费。通过学生调查存在于学校、家庭中的浪费现象，深刻感受到“浪费可耻，节俭光荣”的道理。让学生从小养成勤俭节约的习惯，培养他们节俭的意识，做一个勤俭节约的好孩子。

【设计思路】

本节班会以“为节约点赞”为主题，以尊重劳动、节约光荣为思想内涵，借以提倡、传承中华传统美德。综合运用多媒体等手段，引导学生懂得“勤俭节约”的重要性。让学生懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯，要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

【活动目标】

1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具备的美德，充分认识到“节约光荣，浪费可耻”，增强勤俭节约的意识。

2、让学生认识到粮食与人们生存的密切关系。了解粮食的生产过程和农民伯伯付出的辛勤劳动。引导学生珍惜农民伯伯的劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。

3、让学生懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

【活动重点】

通过观看图片感受到勤俭节约的重要性，教育学生养成勤俭节约的好习惯。

【活动难点】

让学生认识到勤俭节约应该从身边的小事做起

【活动方法】

   学生主持--个人思考--小组讨论--集体总结

【活动准备】

1、老师准备：多媒体课件、视频资料等。

2、学生准备：查找有关名人以及国内外的节俭典型事例，收集身边的浪费现象及可行的改进措施。

【活动过程】

一、古诗引入，认识节约。

１、主持人A：同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。（课件：出示《悯农》）

２、主持人B：这首古诗告诉了我们什么呢?

这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约和珍惜每一粒粮食。

主持人Ｂ总结：其实在 我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。下面就来听几个节约故事吧！

3、主持人Ｃ：勤俭节约的故事。

周恩来总理在生活上始终保持战争年代那种艰苦朴素的作风。他常说：生活上不要那么讲究，穿得旧一点别人看着也没关系，丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢。周总理去裁缝店做衣服，面对工作人员介绍的英国呢料、澳大利亚毛料等各色的外国布料，周总理摇摇头，说：“我要中国料子，无论毛料布料都要国产的。”这几件衣服一直穿到1963年，始终光滑整洁、挺挺括括。衣服穿了10年仍然挺挺括括，其中当然有奥妙。周总理有两只袖套，办公时必定套在胳膊上，这样就保护臂肘不会磨损得太快。然而，他一天工作长达十七八个小时，天长日久仍不免磨损磨破，于是，便请裁缝织补，一般人是看不出来的。衣服虽然旧了，会客时将衣服熨烫一遍，穿出来仍然挺挺括括，再加上他潇洒大度的仪容举止，丝毫无损大国总理的风度。

二、观察生活，发现浪费。

主持人Ａ：民以食为天，以粮为先，现在我们生活富裕了，但是却开始出现了浪费的行为？看，现在的同学们又是怎样做的呢？

观看图片：（课件播放一些同学们在学校午饭时的浪费现象）

主持人Ｂ：你都看到了什么？

生1：他们把白花花的米饭和香喷喷的菜全都倒进了垃圾筒里，真是太可惜了！

生2：他们太不尊重农民伯伯的劳动成果了

主持人Ａ：以上这些行为属于什么行为？你看了有什么感想？

生1：浪费行为，我们应该节约粮食不应该浪费。

生2：浪费粮食的现象几乎无处不在。

生3：真是太浪费了！太可惜了！

主持人Ｃ：那我们身边有没有这种浪费粮食的现象？

生1：我吃鸡蛋的时候，只吃蛋黄不吃蛋白。

生2：我吃米饭的时候，总是剩菜剩饭。

生3：我不喜欢肥肉，总是悄悄地把它扔到垃圾桶里……。

主持人C：现在，我先来给大家算一笔帐，如果。。。。。。全校约2000人，一天又会浪费多少个呢？照这样计算，两天、三天呢？……

主持人C：同学们，虽然我们现在生活得衣食无忧，但这样浪费下去实在是太可怕了……

主持人Ａ：生活中，除了大量的浪费粮食的现象，你生活中还见过哪些浪费的行为？

生举例：把新的作业本乱涂乱画；把直尺当玩具；中性笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮用来雕刻；不关冲厕所的阀门；不关水龙头；白天不关电灯教室没人时不关风扇……浪费的现象随处可见。

（接着课件展示生活中出现的其他的浪费现象。）

三、拓宽视野，发人深思

主持人Ｂ：看来我们身边浪费的现象还真不少呢！你知道这些浪费现象会造成什么危害吗？（课件展示图片）

咱们来看看国内贫困山区孩子的午餐情况吧，（播放贫困地区儿童中午只吃馒头或土豆的图片）

主持人Ｃ：听到这一串串触目惊心的数字，看到他们那骨瘦如材的身体，同学们，此时你想说些什么呢？

生1：他们吃不饱，也吃不好，而我们还在浪费粮食，我们应该感到羞愧

生2：我们要节约粮食，把节约的粮食送给他们，不再让他们挨饿。

生3：我们应该节约每一粒米，让贫困地区的儿童过上和我们一样的幸福生活。

四、探讨节约的好办法。

主持人A：同学们，现在粮食问题不仅是咱们国家乃至全球关注的问题，世界粮农组织自1981年起把每年的10月16日作为世界粮食日，我们中国则把10月16日所在的这一周作为中国节粮周。

主持人B：希望同学们把今后的每周都作为“节粮周”。怎样才能让更多的人都来节约粮食？你有哪些金点子？

生1：做宣传节约粮食的手抄报。

生2：做节约粮食的宣传标语。

生3：做温馨提示卡，提醒大家都来节约粮食。

生4：画一幅节约粮食的宣传画。

生5: 写有关节约的倡议书

主持人A：我们在生活中该怎样节约粮食？

生1：尽量把饭菜吃完，吃多少添多少。

生2：外出就餐时没吃完的食物要打包

生3：外出就餐时按需点菜不宜过多

主持人B：在节约用水和电方面，你有什么好点子？

用水方面：

生1、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

生2、用水时尽量使用小水流。

生3、随手关紧水龙头……。

用电方面：

生1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

生2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

生3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

生4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯……。

师：同学们的办法真多真好，那就让我们赶快行动起来。制作一些以“勤俭节约，反对浪费”为主题的宣传画、温馨提示卡或宣传标语吧！（学生制作的同时，播放《我是一粒米》歌曲）做完后，找同学展示交流，并说一说自己的设计意图。

课下，我们把它送给自己的亲人或朋友，这样一传十，十传百，让节约粮食的队伍壮大起来，好吗？

五、儿歌欣赏，牢记节约。

主持人C：要送给大家一首《爱惜粮食》的儿歌：

小水滴，一滴滴，

　　 汇成江河长千里。

　　 小米粒，一粒粒,

　　 堆成粮堆高千米，

　　 一滴水，一粒米,

　　 积少成多了不起。

小朋友，要牢记。

　　 一滴一粒要爱惜。

主持人C：希望同学们就像儿歌中说的那样去做，不要小看一滴一粒，勤俭节约最光荣。

六、教师总结，升华主题。

勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式。让我们携起手来，积少成多，积沙成塔，从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

（最后课件配乐展示节俭的名言，结束本次主题班会。）

节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。

在“为节约点赞”的主题班会中，同学们认识到粮食的来之不易，勤俭节约在当今的重要性，并提出很多不错的关于节约的金点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下不知道多少资源。

学生从自我做起，从小事做起，增强勤俭节约的意识。

双流县西航港小学    黄义