《鸟儿的侦察报告 》教学设计

教学目标：

1.有感情朗读“野鸡妈妈孵不出小野鸡”，感受环境污染对鸟儿带来的巨大伤害。

2.抓住侦察报告的特征，并且仿写一份鸟儿的侦察报告。

3.学习列表格概括文段内容，并从中提炼文章主题的方法。

教学重点：抓住侦察报告的特征，并且仿写一份鸟儿的侦察报告。

教学难点：学习列表格概括文段内容，并从中提炼文章主题的方法。

教学过程：

一、新课导入

  在我小的时候，它们是多么快乐，多么美丽啊！现在他们怎么样了呢？就让我们走进课文去看一看——《鸟儿的侦察报告》

二、提炼主题

1.预习检测：汇报表格

2.小结：我们通过总结表格内容，看出这四份报告共同反映了一个主题——（几乎）所有地方（都因为）人类对环境的破坏（而）严重威胁了鸟儿的生存和繁殖。

学写侦察报告

1.说格式                 板书：侦察报告之-----    （标题）（正文）

2.改标题                ——海鸥飞不起来了

这样精炼的标题和这样具体的标题都可以。

3.说内容——体会心情

小结：通过刚才的学习，我们已经总结出了侦察报告的格式上的特点，正文写作的特点。

4.对应第二份报告和第三份报告。

5.学生汇报

6.为图中鸟儿写一份送给人类的侦察报告——

三、反思升华

孩子们的侦察报告让我们仿佛看到了那一幅幅凄惨的画面，然而文中，这第四份侦察报告却一份特殊的加急电报——连我的好朋友，替我侦察的鸟儿都——迷失了方向。