读绘本，编故事

教学目标：

1、借助《鳄鱼爱上长颈鹿》绘本的图文情境，指导学生学习运用仔细观察、大胆想象的方式读懂绘本，学习抓住人物奇特和情节曲折来创编故事。（重难点）

2、引导学生在阅读中感悟中懂得：爱就要勇敢，爱就要坚持不懈。

教学过程：

一、游戏导入

二、介绍封面

1、同学们，今天这节课让我们一起来读读绘本，编编故事吧。童话故事的主角来啦！它是谁呢？（出示图片）

2、仔细观察图画，你发现了什么？

3、认识扉页

二、走进故事的情节

（播放PPT）

当某人恋爱的时候，基本都会发生这种小问题。更何况，鳄鱼爱上的是长颈鹿。长颈鹿非常非常高大，这还不是问题。问题是，当鳄鱼想要给长颈鹿一个最甜蜜的微笑时，他根本看不到哇。怎么办呢？

你们能帮鳄鱼先生想个好办法吗？（哦，别说出来，我们继续看）请学生猜一猜。

别着急，咱们的鳄鱼先生最有办法。如果我踩高跷，她肯定看得到我。这同学们，他是这样想的，他会怎么做呢？

三、创作编故事

你们愿意再鳄鱼先生一次送微笑的机会吗？这一次就在你们大胆的想象中。小组讨论，师指导。

总结学法：孩子们，你们真能干，个个都是讲故事的高手。和作者一样厉害啦！读绘本故事，我们就要大胆想象。人人都可以当一个绘本创作者！

板书：大胆想象

四、创编结局（继续讲绘本故事）

五、师生共同讲绘本故事，揭示主题。

鳄鱼先生经过坚持和努力，终于把最甜蜜的微笑送给长颈鹿小姐了。你想对鳄鱼先生说点什么呢？

六、推荐书目。