《亲爱的小鱼》

目标：

1、通过欣赏绘本故事，理解故事内容，感受猫和小鱼间浓浓友情和浓浓的爱。

2、根据画面细节，大胆想象、猜测故事情节。

3.体验绘本阅读的乐趣。

准备：课件，音乐，小鱼和小猫的贴图 。

过程：

一、情境导入，引发兴趣。

1、故事是从扉页开始的，你看到了什么？小猫想干什么？

2、他们这样亲密，又会怎样彼此称呼呢？

3、（老师出示）你见过这样的书吗？它有什么不一样的地方？

二、初步阅读绘本故事，了解故事的主要内容。

1．认真听教师讲。中间讲述部分插入猜测：怎么办呢？他猜对了吗？继续听。

2、音乐声，学生静静看故事。

3、学生看屏幕讲故事，想象小鱼的快乐

师：小鱼们，你们在大海里畅快呼吸很快乐？把你看到的、听到的、结识的朋友告诉我，让我分享你的快乐。读故事可以一边读一边想象，大胆想象一下。

4、看画面，回想朝夕相处的每一天都是那么快乐，现在这样孤单寂寞，我该不该把你放进大海呢？

5、继续讲故事，师生一起做接帽子游戏、游泳的游戏……体会小鱼的爱

6、师生一起做接帽子游戏、游泳的游戏

7、如果把这个爱字放在不同的画面中，那么爱就有了具体的含义

三、亲爱的小鱼，在生活中，你会是谁的小鱼？（抽生说）

1、生活中，你是谁的小鱼？你想对你的小猫说什么？

四、再一次讲故事

阅读一本好书如同经历一次愉快的旅行，安德烈叔叔还写不少甜滋滋又奇妙的友情，如《月亮，你好吗》《太阳、月亮与星星》，赶快去阅读吧，开始下一次愉快的旅程。