分享阅读的乐趣

秋天，是丰收的季节，人们的脸上都洋溢着收获的喜悦；秋天，是枫叶们的世界，它们在林中尽情的曼舞。今天，是我们分享的日子，每个人都满心期待。9月29日，罗莉工作室的所有学员再次相聚在书香甚浓的棠湖小学，在导师罗莉的组织下，我们本月的读书交流活动在大家的期待下拉开了帷幕。

幸福是什么？商小琴老师在和我们分享《活着》这本书时，我们的心似乎一下得到了释然，书中朴实、平淡的语言，却能带给人们一种极大地感染力和震撼性，这本书让我们进行深刻的反思，去思索活着的价值，去担当生命的责任。作为一名教师，在听了戴维老师分享的《不做教书匠》后感慨颇深，让我们知道既然选择了教师这个职业，与其在抱怨，烦恼中度过，还不如去用一种积极的人生态度，抱着不愿虚度此生的想法去享受这份工作给自己带来的快乐和幸福。绘本是孩子成长路上的心灵鸡汤，给孩子的成长增添五彩缤纷的颜色。曾利老师以“善良的种子”为主题，用自己的课堂教学经历为我们生动解读了绘本《我是霸王龙》，对于绘本教学，我们所能够做的，只有尽可能还原作品本身的韵味，还原孩子的学习方式，以孩子的学习方式来帮助、引导孩子学习，尽可能创造多种通道，让孩子浸染在作品中。屈晗老师在读完《创造一间幸福教室》后很有自己的想法，甚至也为自己的班级做了很多有创意的评价机制，包括打造班级图书角等等，不墨守成规，不循规蹈矩，在教学的道路上思考不断，精彩无限，这就是我们理想的幸福课堂。同样是《第56号教室的奇迹》，魏丹老师也有自己的看法，他认为除了对自己教学工作的一份责任心还是远远不够的，更要投入一份工作的热情和积极的心态。说到一年级，黄艳琼的感触最深，第一次接手一年级的她读完《心平气和的一年级》有了新的理解，教育是一份信念，更需要一份心态。心平气和的心态对于我们很重要。最后，罗梅老师为我们分享《跟窦桂梅学朗读》，并亲身示范朗读的技巧，让我们感受到不同的文章体裁应该采用什么样的朗读方法。
冰心曾说过：多读书，读好书，读书好。的确，读书给人们带来了数不尽的好处。接下来，棠湖小学杨柳副校长为本次的读书交流活动做出了精彩的评价及总结，他告诉我们：读政治之书，可以养正气;多读文化之书，可以养灵气;多读专业之书，可以养才气。读书也是一生的事,要持之以恒,要不断的给自己充电,与时俱进,获得内心的强大世界，书是精神食粮，不可缺少，是塑造灵魂的重要途径。