学习中感悟，行动中提升

春未央，阳光从枝叶间跳跃着投射下来，就像我们内心集聚已久的热情，显得火辣而热烈，似乎正为即将来到的夏日唱着欢歌。携着阳光般的热情，带着内心的期盼，4月28日下午，段旭名班主任工作室的伙伴们又相聚在一块了。

教育是一种智慧，更是一门艺术，本期学习就从交流和分享“德育叙事”这一直抵心灵的教育智慧开始，叙事德育就是把道理转化为故事，以事说理，把说理转化为叙事，叙事明理。首先，何英老师为大家分享了《一桌一椅亦是德育》的小案例，这是用叙事的德育思维来工作的成功实践。随后，刘艳老师谈了自己是怎样利用班会课真正将德育叙事落实在自己的教育实践中，她认为班主任老师应该及时利用孩子们自己的故事来教育孩子。接着，张玉霞老师提炼出两个关键词：陪伴、示范，围绕着这两个关键词她强调班主任老师应该尽可能地多陪伴孩子、和孩子们一起玩游戏，这样才能建立起良好的师生关系，创造出良好的班级氛围。教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。紧接着，李宽洁老师和大家分享的德育小故事让大家的眼眶都湿润了，这就像看电影一样，当电影走进了观看者的心灵产生了共鸣时，观影者就会流下宝贵的眼泪。李红艳老师也说，很多时候那些高深的理论和大道理打动不了学生，也打动不了家长，反倒是那些小故事能引起大家的共鸣。还是段导一语中的，结出这样一句话来：有一种懂事叫心痛！

就这样，大家你一言我一语，在轻松的氛围中进行着轻松的学习和交流。最后，黄义老师还专门为大家推荐了一本好书《专业阅读提高班主任的工作效率》，她说阅读不只是对老师和孩子有影响，更可以影响一个家庭。因此，段导鼓励和要求大家一定要坚持常规化的阅读，也要学会“抄抄写写”的积累，希望大家能学以致用，做一个有心人，积累工作中的点点滴滴，并有意识地记录下来。我们相信，坚持学习就会有所感悟，有感悟就能有行动，有了行动就一定能有收获和提升！

（撰稿：李红艳  图：段旭）