李春兰工作室2017年12月研修活动安排

李春兰工作室2017年12月研修活动安排

研修时间
研修地点
主讲教师
课程内容
研修人员
12月1号
全天
双流艺体校
全体成员
1.李小彬：展示序列化班会课课例；做《家委会运行报告》。
2.李春兰：讲解2017年工作室考核要求。
3.王建、张康、严娟、熊敬娟、房国臣、陈嫱分享结合自己情况填写的《成都市双流区名教师（名校长）工作室研修项目申报方案》。
4.郭俊梅：指导熊敬娟撰写工作室年度总结报告。
工作室成员（王越、刘燕、蓝玉孕假不参加）
12月8日
全天
各学员学校
全体成员
1.郭俊梅、熊敬娟：完成工作室年度报告及PPT制作。
2.房国臣、严娟：按照工作室考核细则，收集整理考核资料。
3.所有人完善各自的网页内容。
4.在《积极心理学》的序列书目中任选一本进行阅读。
12月15日
全天
各学员学校
全体成员
1.熊敬娟：完善工作室网页。
2.每位学员：结合《积极心理学》序列书目选读，撰写一篇教育教学故事。
3.郭俊梅：指导熊敬娟、房国臣、严娟检查修正考核资料与年度报告。
4.所有人完善各自的网页内容。
5.每人撰写一篇德育故事（撰写要求见附件1）。
12月22日
全天
成都电子信息学校
全体成员
1. 李春兰专题分享：“青春语者”---德育叙事。
2. 王建、张康、严娟、熊敬娟、房国臣、陈嫱分享自己德育故事。
3. 郭俊梅：点评指导。
附件1：德育故事撰写要求
①“德育叙事”就是德育工作者讲述亲身经历的真实的德育故事。②德育故事需要有引人入胜的精彩情节。③亲历者需要对德育故事进行理性反思。所有教育者经历的德育故事，不论课内课外还是校内校外的故事，不论成功还是失败的故事，都属于“德育叙事”范畴。
二O一七年十一月二十七日