《长方体表面积》的练习课教学反思

《长方体表面积》的练习课教学反思

公兴小学 刘志伟

本课以故事情节为引入激发学生求职探索的欲望，并以到朋友家做客为情节发展的主线贯穿整节课。在故事发展过程中，让学生发现生活中的数学问题，利用小组合作解决问题。从而体现数学来源于生活，数学是解决生活中问题的思想。

练习课应该注意：

1、练习课中设计情景导入并贯彻始终能提高学生的积极性，还能体现数学来源生活是用来解决生活中的实际问题。

2、练习课中使用导学单能激发孩子的求知欲和提高学习的主动性。

3、本堂课对旧知巩固很好，充分完成了教学目标。体现了练习课要有层次性，重视了练习课中孩子有充足的练习量。

4、对学生的课堂表达训练有序，孩子的思维灵活课堂氛围好。

课后反思：

1、在小组合作学习中应该重视相让孩子独立思考再小组交流，强化先独学后群学的模式。

2、在教学中注重二维与三维立体图形之间的思维转化，把长方体表面积的计算方法和立体图形侧面积的计算方法结合，给孩子灵活的解答体验。