研究课导学单

一年级上册数学第13课时《一共有多少》导学单

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我的学习目标：

1.     我能结合拿铅笔的动作和数熊猫的情境，认识加号，理解加法算式就是合起来是多少的意思。

2.     我会正确计算5以内数的加法。

3.     我会分享，能大声表达，会认真倾听。

我的学习过程：

1.说一说，画一画：有几只熊猫？

我的课堂笔记

☆☆☆

加法2.写一写，认一认。

加法

☆☆☆

3.说一说，算一算。

☆☆☆

4.    

利用手指，你还能写出哪些加法算式？玩一玩：手指游戏

☆☆☆