《圆柱体积》导学单修订稿

北师大版小学数学六年级下册《圆柱的体积》导学单

班级：                       姓名：                            

我的学习目标：      

1.       我会探索圆柱体体积的计算方法。

2.      我会正确解决有关圆柱体积的简单实际问题。

我的学习过程：  

一、探究新知：

1.我估计圆柱的体积与                                 有关。

 利用手中的硬币说明我的理由。

2.我猜想圆柱体积可能这样算：                                          

 我的验证方法：（提示：可用学具验证，可用平板通过资源库验证，可由长方体体积来推想。）

3.小组交流验证方法。

画图表示我们小组的想法：

小结：圆柱的体积=                              （用字母表示）

二、            巩固练习：

1.      老师手中的杯子底面半径是2cm，高10cm，一瓶饮料有1250ml，倒在这样的杯子里，可以倒几杯呢？

2.      平板中三个立体图形的体积，谁最大？

3.      工人叔叔准备一个石柱，底面直径为4m，高3m，做这个石柱需要多少m³的石材？

自我评价

我的疑惑：

我的课堂笔记