2017年12月1日李春兰工作室活动简讯

以研促培 以培促长

                       双流区“李春兰名师工作室”活动简讯

2017年12月1日，原定于在四川省艺体中学开展的双流区“李春兰名师工作室”研修活动，因学校停电的原因，改在了成都电子信息学校。工作室全体在籍学员全程参与研修活动，李小彬担任本次研修活动的主持，活动分为会议主要内容是“班级治理---家委会建设与运行”以及学员研修项目书填写两个环节。

环节一：四川省双流艺体中学李小彬做《班级治理--家委会的建设与运行》专题汇报

首先，李小彬老师从家长委员会制度建设及实施细则、家长委员会相关的行政及班主任培训、家长委员会的选拔及培训、家长委员会工作开展及成果四个方面为大家详细介绍了艺体中学的具体做法。

【李小彬在做家长委员会筹建专题汇报】

随后，导师李春兰以该讲座为例，分析了行政报告与学术报告的区别，鼓励学员理解学校行政管理及其工作开展逻辑，但是，作为优秀教师的研修活动，要从工作室课堂《班级治理策略研究》的角度出发，对工作进行学术性思考和学术性表达，为未来成长为专家型教师或者专家型学校干部奠定基础。为此，在李小彬的报告的基础上，用学术汇报的逻辑与结构进行了梳理，并希望李小彬在学校建设家委会的大氛围下，对家委会在班级治理中的作用做进一步的分析，完善对学生的调查，了解学生需要怎样的家庭陪伴，同时在家委会委员的身份上还可以细分，把事务性和专家性（有教育能力的家长）进行区分，以充分挖掘家长的教育资源和发挥家长的教育作用。

环节二：填写个人项目书，为工作室年度总结做准备

汇报工作结束后，大家立即进入下一个环节：项目书的填写

首先，李老师以张康同学的为例，从题目的确定、年度目标、项目管理措施、研修内容与措施、项目研修成效等给大家做详细的指导。

其次，希望每一位学员借助名师管理办的项目管理方法，从学术思考的角度，结合自己工作实际以及工作室的三大序列的培训课程认真梳理、反思，完成个人项目书的填写。然后由熊敬娟进行整合填写项目书，教由李老师修改。

最后，导师李春兰老师就近期工作进行了详细安排和具体分工。要求大家认真阅读规定书籍，每个人撰写一篇教育故事。

2017年12月4日