生态课堂 看学生之风采

2015年11月11日，“四川省第二届小学课堂转型与生态课堂教学研讨会”在成都市红专西路小学举行，双流县研培员“冯之刚工作室”学员参加活动。

本次活动首先给大家呈现了三节观摩课，分别为马鞍小学郑斌老师带来六年级《百分数的认识》，泡桐树小学天府校区李颖文老师带来四年级《乘法分配律》，红专西路小学冯缙老师带来五年级《找质数》，高新芳草小学任婉奕老师带来二年级《图形的秘密》。三节课都以导学单为线索，教师引导，展现学生风采。

虽然年级不同，学情不同，但是所有的课堂都有一个共同的特点，就是三段式思维型课堂教学，尤其是李颖文老师的《乘法分配律》便将三段式教学体现了出来，她的课堂教师很轻松，孩子们的小组合作能力很强。学生在课前学习了导学单，一上课，李老师便开门见山的问课前学习的疑惑。以小组合作的形式先在组内解决困惑和解决问题。并且小组学习有效性很高，贴瓷砖的瓷砖有多少块，小组汇报时每个学生能够说出一种方法，汇报完整，最后甚至可以看到黑板的板书上全是孩子们的思考和想法。教学以方法——发现——表示——解释贯穿整个乘法分配律的学习，充分的体现了学生学习的主体性，教师的引导者、指导者的角色。

今天的活动，给大家真实呈现了小组合作与三段式教学的揉合，即首先学生在教师的指导下，对即将学习的新知识提前介入学习，明确学习内容，寻找新旧知识联系，提出学习问题，为新知识的学习做好知识和心理准备。其后，在有效预习的基础上，学生围绕核心问题与学习主题，通过自主探究，小学合作等方式，进行新知学习和问题解决。最后，学生在达成课堂教学基础目标的前提下进行综合训练，以实现知识的灵活应用和视野的不断拓展。