《小真的长头发》绘本教材分析 双流区胜利小学 张琼

 《小真的长头发》教材分析

                       双流区胜利小学  张琼

《小真的长头发》是日本插画家高楼方子的作品，绘本讲述了留着妹妹头的小真，在面对两个好朋友炫耀自己长头发的时候，一点也不服输。她大胆地想象自己的长头发长长后的情景，可以钓鱼，可以拉牛，可以当被子还可以晾衣服，甚至还想到了如何梳洗打理长发。小真面对问题的胸襟和乐观开朗的性格跃然纸上，她那天马行空的想象令人忍俊不禁。

本书最打动人心地就是小真那丰富独特的想象历程了，为了让孩子也能感受绘本的想象奇特，我让孩子们仔细观察插图，猜一猜，读一读，演一演，并并大胆想象小真的长头发的其他作用。

其次，本书在语言表达方面也很有特色。在小真描述自己长头发的奇特用途时，运用的是“要是……就能……”的句式。因此，在教学中可以让孩子们在多种形式的朗读中感知、积累和内化这样的句式，提升孩子的语用能力。

最后，本书的插图本书用单色与彩色画面相交替的方式串起现实与想象的不同场景。每到小真开始想象的时候，换面就变成彩色的，每当回到现实中时，画面就变成黑白色的，富于节奏感。因此我设计一个对比环节，让孩子们关注和探究插图色彩背后的奥秘。