送教到高原 深情献巴塘

2017年4月17日，成都市学科带头人、双流区名教师工作室导师、双流区棠湖小学罗莉老师参加了为期一周的双流区“名师蹲点送教进巴塘工程”活动。阳光灿烂的日子，罗莉老师一行十一人走进百年名校——巴塘县人民小学。

第一天上午，罗莉老师献课《女娲补天》。罗老师把学习字词作为识字教学重点，把复述作为阅读教学重点，让孩子们在词语填空、补白、想象中认知复述、实践复述、迁移复述。特别是罗莉老师的识字教学给听课老师耳目一新的感觉。老师通过字理让学生认识“缶”，进而学“缺”字，引出本课左右结构的生字。学生在学习“缺”时，顺势学习相同结构的一类生字，学习一个会一类的方法令人印象深刻。整节课如行云流水般流畅、自然。课堂上要体现语文的核心素养，那就是语言、审美、思维与文化，对于低段的字理识字，就是通过字形的演变体现了中国文字的美，这节课只有四十分钟，留给大家思考深刻，多学习多看书，学习触灵感，经验生智慧。

第二天，罗莉老师在人民小学与全体语文老师分享了《取法于课内，得益于课外》。罗莉老师从语言积累的必要性和重要性谈起，又深入词语的理解、词语的归类、词语的运用这些细微却举足轻重的知识点。导师以课堂为例，阐述如何依据文本、在拓展中丰富词汇；创设情景，在朗读中强化运用；当堂运用、在实践中化为已有。罗老师提出随文微写立足生本课堂，落实语言积累集理论和操作一体，可谓大处着眼，小处入手，扎扎实实积累语言，真真正正学好语文。

罗莉老师还分享了棠湖小学在李顺榕校长的带领下，学校整体推进阅读工作的开展情况和收获心得。在现代教育技术中心的支持下，学校运用现代化高效精细的过程管理，促进了学生良好阅读习惯的养成;学校课教处、德育处联合行动，以评导学，以评促学，通过规范的阅读指导，丰富的活动体验、及时的激励评价等，让书香浸润每一个学生的心田，让阅读成为每一个学生成长的陪伴。

随后，罗莉老师和巴塘人民小学校长志玛央宗校长、人民小学语文老师一起听五年级的班会课。巴塘人小的孩子们在课堂上落落大方，一言一行充满自信，展现出百年名校的风采。

接下来，罗莉老师与人民小学拉姆副校长走进三年级课堂，认真聆听了胡小雪老师执教《和氏献璧》，课后，罗莉老师就中年级阅读教学如何处理字词与文本阅读的关系进行详细的指导。

罗莉老师与拉姆副校长走进一年级课堂，听老师随堂课《燕子妈妈笑了》。课后，罗莉老师认真与执教老师交换意见，一年级识字教学扎实与朴实并重，同时，趣味与效度同在，老师的精心预设与示范作用非常重要。

罗莉老师与人民小学语文老师一起听六年级青年教师执教《寓言二则》。

每天上午课间操时分，随着广播里传出动听的弦胡曲调，学生翩翩跳起优美弦子舞蹈，显得非常高兴。将国家级非物质文化遗产作为学校课间操，既可以弘扬弦子文化，还能让藏族的传统文化得到传承。巴塘弦子已经成了学校一张靓丽的名片。

巴塘的天空很蓝，阳光很灿烂。课间操结束后，罗莉老师再次走进二年级一班教室时，热情的孩子们把老师围住了。整洁的校园里留下银铃般的笑声，孩子们明亮的眼睛如高原纯净的天空。小班长硬是要挤到罗老师身边合影，欢迎老师再来巴塘！罗老师热情地说，欢迎孩子们到双流来。

2017年，双流区棠湖小学与巴塘县人民小学两所百年名校携手奋进，共同描绘双巴教育新篇章。