5月23日周晓玲工作室活动简讯 探讨阅读课程 享受文学魅力

探讨阅读课程  享受文学魅力

——记周晓玲工作室阅读课程研讨活动

阅读能力是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的核心素养之一。培养学生的阅读能力是语文教学的一个重要的目标，理所当然，阅读教学是语文教学极其重要的组成部分。但阅读教学不同于常规的语文知识、技能的教学，它是语文教学中的一块“硬骨头”，而周晓玲工作室的学员们在导师的带领下勇敢地啃起了这块骨头。2017年5月23日，导师周晓玲及其工作室成员在实验小学（东区）开展了关于阅读课程的研讨活动。

工作室四位学员分别对修改过的课外阅读课进行了说课。迎春小学马香玉老师、棠外附小李小琴老师准备的是《团结就是力量》、《有趣的动物儿歌》群文阅读课；西航港实验小学的汪璐老师准备的是中国四大名著之一《三国演义》的阅读推进课，九江小学的徐川老师准备的是关于绘本的群书阅读课。四节课各有特色，较之上次均有很大进步，思路越发清晰，重点更加突出，语文味儿愈加浓厚。

导师周晓玲对每位学员的课都进行了细致指导，从教学设计的框架结构，到PPT的制作，再到一字一句的课堂教学语言……导师指导我们可从人物的外貌描写、事件描写、语言描写综合理解文中人物的形象特征。学员也针对四节课开展了讨论，分别谈感想、谈收获、谈建议。工作室学员认为：正如《团结就是力量》这节课教给我们的：我们的进步离不开师父的指导，同伴的帮助和个人的努力，团结力量大。活动的最后，导师对本学期的总结、成果收集工作进行了安排，要求每位学员学过留痕，认真收集资料，总结成果，特别是对班级阅读教学的实施成果收集提出了明确要求。

工作室的学员纷纷用两三句话概括了本次研讨活动中自己的感谢，学员周福生更是做了一首“打油诗”为这次活动做了恰到好处的总结：课堂有异同，规律可相同。苦学创特色，坚持会成功。