借力学校章程建设 推进现代学校治理

人间芳菲四月尽，蓬勃夏日迎客来。5月17日下午，双流区名校长毛凤鸣工作室全体学员在导师毛校长的带领下齐聚迎春小学，开展“学校章程在学校发展中真正发挥作用”现场诊断活动。

迎春小学干兴志校长对学员们的到来表示热烈的欢迎，结合自己的成长经历交流了作为毛凤鸣校长徒弟的自豪与幸福，希望所有学员把握机会，追随毛校长的脚步不断学习、不断历练、不断成长。

导师毛凤鸣从学校名优教师共同体学习活动、协商式管理、教师错位发展等方面分享了实小人追寻教育之真，追寻教育之美的全过程和工作室依法治校专项工作的思考与实践。
工作室学员谢萍莉以《借力学校章程建设 推进现代学校治理》为主题，从“重温：学校章程建设之重要性；回顾：迎春小学章程建设之路：反思：立足学校章程建设，审核现代学校治理”三个方面，着眼迎春小学章程建设、制度建设、学校精细化管理等实际情况分享了学校章程落地的具体做法。

 学员们对迎春小学20名教师（涉及不同岗位、学科、年龄、聘用方式）进行了问卷和座谈。 
  　 　

工作室学员黄荷、闫瑾、林琳、王双亭、温文勤、周嘉陵、赵兴蓉、应秀英、陈锋分别就访谈和问卷情况进行了汇报。大家一致对迎春小学“春天教育”办学理念，民主、人文、精细的管理模式予以赞赏；对学校章程的认可度、执行力、效能发挥予以高度评价。毛凤鸣校长特别指出“迎春小学章程建设工作接地气值得学员学校学习与借鉴。” 

工作室成员在导师的引领下围绕问题的可行性、准确性和适合性就《让学校章程在学校发展中真正发挥作用评估量表》《让学校章程在学校发展中真正发挥作用评估问卷（教师卷）》修订工作进行研讨，并安排、分配了近期工作的相关任务。

“学校章程是学校的灵魂，只有学校有了民主、科学、适合的制度，有了精细化的行事方式或流程，章程才能接地气。”毛导的言语将激励着我们继续向前，指导我们在实践中探索，在反思中成长，在章程建设助推学校发展之路上渐行渐远。