4月11日周晓玲工作室活动简讯 因为遇见，所以看见

        阳光肆意的撒向大地，每一粒种子，每一种小生灵，接受春姑娘的邀请，自由生长在烂漫的时光里。2017年4月11日，周晓玲工作室学员们不负春光，齐聚双流实小（东区）开展阅读分享研讨活动。

        活动伊始，廖永琴老师分享其心得体会：因为遇见，所以看见。通过讲述龙云飞老师执教的《青梅煮酒论英雄》，让学员们感受到这堂课设计之巧妙，既立足作品进行语言文字的品读感悟，又以点带面，激发起学生继续阅读作品其他人物的兴趣和积极性，推动学生探究阅读。随后张卉老师进行了“关注阅读，关注成长”的分享，她阐述了两个观点：选择什么样的阅读书目及如何指导学生阅读。在书籍的选择中，多选择经典的、自然的，优秀的和典型的儿童文学，通过导读课、推进课、主题读书课，层层递进，让孩子爱上阅读。在冯茜老师的“读书，成长，追梦人”的阅读分享中，她让我们了解到阅读很简单，很生活，只需坚持；阅读很系统，很科学，仍需探索；阅读很温润，很美好，还需内化。将阅读浸润到任意寻常之地，寻常之时。学员们依次分享阅读心得体会，尽献一场阅读盛宴！导师周晓玲指出，一所没有阅读的学校，就没有真正的教育，每一位教师，应该成为一位真正的读者，在阅读的过程中言传身教，成为一位专业的阅读代言人。让我们带着思考，将自身理念化作行为，在阅读这条道路上渐行渐远。随后，学员们又进行“名师汇”分享活动，吴扬老师向我们讲述诸向阳老师深沉伟大的父爱，将孩子放到首位，与孩子共读、成长，让在场学员动情不已。接着王晓露老师以一首小诗开场，带我们赴一场春的约会，从诸向阳老师的“秒”到何捷老师的“爽”，大师的每一节课，或大气、或诗意、或美妙、或幽默，他们都用自己的方式为听课老师开启一扇窗。

        与学习同行，唤醒我们沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启关闭的心智，放飞囚禁的情愫。与读书同行，让我们的生命因读书而涌现快乐之美，因思考展现知识之美，因交流呈现绚烂之美。一曲唱罢，拾起草木，继续做一名安然的追梦人。