借章程建设之力，助推现代学校管理

春雨，淅淅沥沥地下着，滋润了花蕾，湿了叶的裙裾，把双流区九江小学点染得格外美丽。

伴着春雨，双流区名校长毛凤鸣工作室全体学员相约美丽的九江小学，开展“学校章程在学校发展中真正发挥作用”现场诊断活动。

九江小学校长乔秀平首先对学员们的到来表示欢迎，并结合学校章程建设情况介绍了章程的重要意义和制定流程，同时也对今天的诊断活动提出了期望。

随后，工作室学员、九江小学副校长赵兴蓉以“借章程之力 助推现代学校治理”为题，从“明确章程作用，明细章程存在的必要性”“学校文化引领，让章程具有‘九江’的味道”“规范内容和流程，让章程成为学校工作的有力保障”“制度与人文并存，让章程的实施刚柔并济”和“且行且思，让章程不断完善”五个方面对章程价值和作用的认识以及学校章程建设工作作了详细的汇报。其中，特别对章程中学校办学理念、办学目标、育人目标、教育愿景等校本化内容的融入进行了分享和交流。

随后，学员们来到多功能厅，对学校教师进行问卷调查和访谈。此次活动使用的问卷和访谈题目是继上一次活动后的反思进行了修改与完善，不仅对同类题目进行了整合，还使各题目更具针对性。在访谈过程中，学员们了解到九江小学的章程制定广泛征求了各方意见，流程较为规范；教师对章程和制度的知晓度高、学校执行力强；章程的实施有利于师生发展和学校发展。一位从都江堰来校支教的老师表示“在九江小学半年里学到的比在以前学校一年学到的还多。”

 在访谈过程中，学员们发现访谈题目过多，题目不够下位，造成教师回答有难度。同时，大家也征求老师们对问卷和访谈题目的意见，以便再次修改。

问卷和访谈结束后，学员们再次回到会议室，反馈问卷结果，并进行分析。同时，结合教师意见和自我反思，对评估表、问卷、访谈题目进行了热烈的研讨，并逐一修改和完善。 

 研讨的时光总是匆匆，不知不觉中，雨已经停了。在这“润物细无声”的春雨滋润下，工作室的学员们定会在导师毛凤鸣的引领下在实践中研究、反思、践行，并如雨后春笋般茁壮成长！