败者为王---运用积极心理学对学生品质的引导

败者为王

----2017机械2班校园体操赛的故事

俗语说“成王败寇”，但是在2014年冬天的那场校园体操团体赛中则完全颠倒了过来，上演了一场“败者为王”的精彩表演。

2014年的冬天，校园里正孕育着一场全校体操比赛。2017届机械2班的学生犹如这个冬天里的一把火，每个人都是热情高涨，每个人都充满着信心和力量，积极策划、刻苦训练，希望在继拳术操冠军、军训汇报表演第一名、运动会开幕式表演等等一系列班级荣光之后，再次让“17机2”的名字响彻校园，把美好的青春印刻在校园。在每天的训练中，看到他们青春、活泼的身影，看到那一张张稚气的脸庞上的认真劲，作为班主任的我，非常感动。但是，赛场无定数，如果.........

一个下午，阳光暖暖。全校的体操比赛拉开序幕。班主任临场抽签，确定比赛序号。每两个队一组，总班级数是单数，意味着有一个班级将独自出场表演，而谁都不想成为独自表演的班级，一个简单的抽签过程居然让整个活动陷入僵局。“那我不抽了，把单的那个给我吧！”面对大家的惊讶又欢喜的表情，我拿走了那个唯一的单班展演号码。回到班上，看着孩子们期待的目光，“陈老师，抽的什么号？”“看看是不是吉利的数字？”同学们七嘴八舌。我故作轻松的笑了笑，给他们讲了刚才的那一幕僵局，孩子们的注意力被转移过来了，看到他们的脸上闪烁着思考的火花，随口问了句：“你们觉得咋办？”片刻间鸦雀无声。突然，一个声音怯怯地说：“我们就去拿那个展演号吧”“对”，“好”，“同意”，声音越来越多，越来越大，最后全班同学齐声说：“陈老师，我们就去要那个单独展演的号”。我高高的举起双手，把比赛号展开，同学们看到比赛号，更加激动，“17机2，战无不胜”的欢呼声响彻赛场。我说：“同学们，在人生的赛场上，我们已经赢了一局！”但是，我还是提醒同学们，这个单独展演就意味着评委老师会用全部精力关注每个人的表现，扣分的风险要大些。不过，我相信我们的努力，相信我们的汗水，我们是有能力赢得这场比赛的。”

经过一下午紧张的等待，终于轮到我们班级上场了。同学们排着整齐的队伍准时到达赛场，脚步声很轻微，却出奇的一致，明媚的阳光照在他们的身上，呈现出少年难得的淡定和沉稳。随着跑步走的口令，快速散开、定点、做好预备动作，一气呵成，在阳光下恹恹欲睡的观众突然眼前一亮，热烈掌声掀起了活动的高潮。但是，一节还没有结束，渐渐有人跟不上节奏了，到跳跃运动了，逐渐又整齐了，每个人脸上洋溢着灿烂的笑容，同学们在这段最难的动作中跳出了青春的激情与欢快，跳出了对生活的赞美与感恩。

活动进入宣布结果和颁奖环节。主持人从第10名开始念，每个人都不想太早听到本班的名字。看我班的每个人都屏住呼吸，似乎都在默默祈祷，“第二名，17机2”，随着主持人大声的宣布，“17机2”与冠军无缘已成定局，其他班级的孩子们送来热情的掌声，而我们班的孩子们全部愣在那里，还在从空中飘忽的声音中再次确认结果。这时，又传来主持人洪亮的声音：“第一名，16汽修1班”。沮丧，让17机2班的每个孩子都低下了头，这是入校以来第一次没有拿到第一名。听着16汽修班的欢呼，孩子们送过去羡慕的目光，一个掌声、两个掌声，掌声越来越多，看到同学们满眼含泪，咬紧嘴唇，在承受失败的痛苦中把掌声送给获胜的16汽修1班。有人开始偷偷的往我这边看，我也在鼓掌，我的掌声，既是送给16汽修1班的，更是送给17机2，我亲爱的同学们的。

回到教室里，同学们很安静，似乎都还在回忆比赛的过程，哪里没有做好。我也把我的思考分享给同学们：“其实，成功和失败，不仅是比赛的两种结局，也是人生在每一个阶段都面临的两种状态。成功是一种体验，失败也是一种体验，在任何时候，失败者的心路历程都更为复杂，也思考的更多，对过去对将来理解的更为深刻。如果，在成功时不羞辱对手，在失败后能够与成功者握手祝贺，在以后的岁月中，他将走得更远，飞得更高！”我们鼓掌，为我们的选择，为我们的努力，为我们的亚军称号。在同学们“17机2，败者为王”的欢呼声中，班长很郑重地把“第二名”的奖状贴到了班级荣誉栏的最中央。