技能比拼展风采，经验共享再提升

班主任是班级工作的组织者，是班级建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是学校德育工作的执行者。为提升班主任工作技能，促进班主任专业化发展，也为了落实《成都市第五届班主任技能大赛方案的要求》，双流区于4月-6月以校内初赛、片区复赛、区级决赛三个阶段全面铺开中小学班主任技能大赛，5月22日，在棠湖中学高中部成功举办了区第五届班主任技能大赛高中组决赛，当天区内高中、初中学校也安排了班主任参加观摩学习活动。

本次大赛由区教育局主办、区研培中心承办、棠湖中学协办，来自双流中学、棠湖中学、永安中学、艺体中学和棠湖中学外国语学校的6位高中班主任在四个项目上角逐竞技。在主题班会课说课环节，老师们以“弘扬天府文化，争做新时代好少年”为主题，以天府文化16字内涵为切入点，各自依据自己的理解，依据学生的实际需要，从传承创新、创造、包容、友善、公益等天府文化精髓出发，讲述了自己参赛的主题班会课的设计背景、设计思路、培养目标、主要环节及教学反思；在治班策略展示环节，老师们共享了自己精心梳理的治班理念、治班策略及班级建设成果，与在座老师分享了班级管理经验；在模拟家长会环节，老师们根据现场抽题内容即兴发挥，展示了各自的家校教育能力、组织家长会的能力；在班级活动方案环节，老师们现场抽题现场设计班级活动，展示了老师的班级活动组织能力、班级教育能力。

虽然整个比赛过程紧凑而又紧张，但参赛班主任们都是自信而胸有成竹，在本次比赛中年轻班主任思维灵活、老班主任底蕴深厚，各有所长又互相启发。

本次比赛的评委均来自省市区德育专业人士，有省市区德育教研员、德育中心组成员。在比赛结束后，由成都市德育中心组核心成员吴玉婕老师做了现场点评，她对比赛的各个赛项中老师们的优缺点逐一分析，并在各赛项该怎么理解、怎么操作做了详细的讲解。比赛只是一个手段不是目的，而比赛的过程，老师们前期准备的过程，极大地促进了班主任专业化发展，这才是最终目的，以赛代训，共促发展。