谱青春之歌 悟课堂之妙

2018年5月17日，成都市双流区初高中思想政治学科第三届“明日之星”大赛在成都棠湖外国语学校隆重举行。本次大赛邀请到的评委是省教科所欧阳芸老师、成都树德中学特级教师冯维东和天府新区教科院政治教研员阙兴举老师老师，双流区政治教研员杜梅老师主持大赛，双流区全体初高中思想政治学科老师积极参与。

比赛采取“同课异构”的方式，刁婵娟、杨丽、张颖等六位青年教师，充分备课，巧妙运用时政素材、创设情境，展开积极的活动探究，在复习课的基本模式下，求新求变，实现形式与内涵的统一，生动呈现了充满“青春活力”的政治课堂。三位老师组织教学的“亲和力”、教学过程的“青春感”、驾驭课堂获的“娴熟度”获得在场评委及老师的一致好评。

刁婵娟老师采用棠外“3+1”教学模式，以“百年五四 青春不朽”为主题，用“习近平主席在五四运动100周年大会上的讲话”导入新课，带领学生感受“五四运动”的轰轰烈烈，让学生备受震撼；随后，发挥学生积极性，充分讨论“五四”青年作出如此选择的原因，生动诠释“五四”精神，具有思维的深度；紧接着，以“五四”精神为指引，从不同时代的优秀青年中选取典型人物“黄旭华”，探讨他“不可告人的一生”，实现感性感悟与理性思维的统一；在此基础上，探讨新时代弘扬“五四精神”的意义，引发学生思考，实现政治认同。最后，让学生以时代新人的角色分享应该如何挥洒青春、实现理想。这种感悟式的教学打破了传统复习课的模式，激发学生的民族自豪感与责任感，具有教育的温度。

张颖老师从构建思维导图为起点，充分发挥学生主动性，注重框架与细节的有机统一，为后面的教学活动做了充分的准备。在此基础之上，用典型选择题处理细节问题，进一步强化学生基础知识的掌握；接着，以培养学生分析、解决问题为目标，以典型高考题作为例题，从审清题干、材料分析、组织答案三个方面进行点评，实现教学课堂的针对性；在此基础上，举一反三，利用变式训练，进一步提高学生分析、解决问题的能力，实现课堂的时效性。这种思维式的教学，体现了艺体中学教学的特色，抓住了复习课的精髓，实现课堂的行之有效，具有教学的力度。

杨丽老师从“3·30四川木里森林火灾”事件导入新课，震撼呈现30名牺牲消防员的英雄事迹，让学生们震撼，并引发深刻思考。在情感烘托之下，进一步思考30名消防员在这个过程中做出的人生选择，就他们的人生选择，培养学生理性分析、解决问题的能力。在此基础之上，综合运用学科知识，透过现象看本质，实现课堂情景感受与分析能力的统一。这种体验性式教学既能树立正确的价值观，又能实现复习课分析、解决问题的目标，具有课堂的深度。

本次比赛，呈现了新高考改革下双流区思想政治课堂的转变，展示了对“活力课堂”的不断探索，实现了学科核心素养的培育，体现了对青年教师的悉心教导与培养，展现了对课堂“逻辑性”、“实效性”、“创新性”的不竭追求。