创作研究 精准指导 共研好题

明媚三月，春风十里，暖阳高照。为进一步促进高三教师深入研究 “一体四层四翼”的高考评价体系和全国卷命题特点，提升试题命制能力，双流区第四届生物学科高考模拟试题命题说题竞赛暨命题培训活动在四川省双流艺体中学召开。本次比赛特邀请成都市高中生物教研员郑达钊、天府新区生物学教研员邓安军、成都七中高三生物备课组长王婷前来指导。区教研员杜尚兵担任主持人。

一、积极筹备 共同打磨

在接到命题任务后，五所高中的老师认真研读课标和考试说明，聚焦新高考，充分挖掘教材，每个教师尝试自主命制或改编试题，经过讨论分享，集全组力量，最终形成了符合新高考要求的高考模拟题成果。

二、精彩展示  厚积薄发

（学校展示及答辩现场）

上午8：40，各高中学校高三教师代表现场抽签，确定比赛顺序，并现场抽取教师代表展示命题成果。说题时，老师们从命题说明、试题立意、情境创设、问题设计、参考答案和评分细则等角度进行阐述，同时，结合学生做题结果进行检测评价修订，进行反思和再改编。特别是在答辩环节，参赛选手与专家针对疑惑点进行的交流，引起了一次次的思维碰撞。与会专家高度肯定了本次生物高考模拟题的质量和教师的命题能力，赞扬了老师们为了命好题，不断尝试、团结协作的精神。

 三、精准指导  回味无穷

（郑老师的命题培训专题讲座）

下午13:00——17:00的命题培训活动中，成都市高中生物学教研员郑达钊老师为全体高三生物老师送上了提升命题能力的精神食粮。本次命题培训活动一改常态，不仅仅有命题规范的理论培训，更直观展示了如何在命好题的道路上不断完善的实践。活动前，郑老师提前研究了老师们的命题成果，并挑选出具有代表性的选择题和非选择题，提出该题存在的问题后，现场与老师们共同改编，共同“烧脑”，将理论知识落地生根。在看到一道道模拟题更符合高考要求，更能考查学生能力，从“不规范”走向好题时，老师们沉迷其中，意犹未尽，不由得频频点头，自发的响起一次又一次热烈的掌声！

相信双流区全体高三生物教师定会将今日所获付诸行动，用于课堂，在后期活动中，形成更高质量、更规范的命题成果!为双流区的高中生物学教育教学质量提升增添力量。