广纳智言谋发展，多方聚力助提升

2019年3月7日下午，在成都电子信息学校二楼会议室召开了双流区2019年春期教育科研中心组会。区科研中心组全体成员及理论室研培员参加了此次会议。会议由区研培中心理论室易恩主任主持。

会议第一项议程，杨独明老师介绍了理论室2019年工作要点，常规工作方面：一是认真组织各级课题申报工作，3月份启动区级课题申报，4月组织省级课题申报，5月组织市级课题申报；二是加强各级课题的调研指导，通过集体调研、个别调研、专题调研等方式加强对课题的过程跟踪；三是加强科研队伍建设与培育，本学期将开展科研教师成长阶梯课程；四是积极组织区级成果推广活动，在学校自主申报基础上进行统筹安排，本学期将组织3—4场成果展示活动；五是完成双流区2018年度教育科研奖励和资助信息的申报、汇总、审核工作；六是依托《双流教育》加强教育研究成果的推广宣传。重点工作方面一是深入推进教育部课题研究工作；二是启动双流区第四批教育科研基地学校、第四届十佳教育科研工作者评选活动。

会议第二项议程，易恩主任就本学年期重点工作进行了强调。对科研中心组成员的发展提出了要求。一是在各级课题申报中要关注选题指南和学校教育教学实际；二是各中心组成员要积极参与区域科研工作，提升自身科研素养，为学校服好务，为教师当好榜样，本学期将组织中心组成员下校指导学校教育科研工作。三是加强中心组成员学校科研工作的系统规划。会上易主任传达了成都市教育科研工作会精神，围绕市级科研工作重点，各校加强申报市级课题的积极准备，加强学校科研专项信息的报送，加强在研市级及以上级别课题的管理与指导。

在自由交流环节，各中心组成员交流了学校科研重点工作，分享了科研工作经验，提出了学校科研中的问题。通过分享和交流，促进中心组成员学校科研工作的有效推进。针对区科研工作要点，各位成员提出了积极的建议如关于科研新手教师的培训可考虑教师参与面大些，内容设置上以任务、问题为导向；可设立科研工作室带领年轻教师专业成长等。

科研中心组会后，易恩主任召集部分中心组成员举行了市级课题专题研讨会。在2018年成都市市级课题申报中，中心组成员积极筹备，认真准备，申报的《教育科研成果推广应用的现状调查与对策分析—以成都市双流区为例》成功立项为成都市2018年度重点课题，课题编号为CY2018Z10。为做好开题工作，课题负责人易恩对开题准备工作进行了布置，一是完善研究方案，二是加强文献查新和综述报告的撰写，三是丰富前期现状调查报告。各项工作专人牵头，分工落实，其余成员集思广益共同完成。各成员围绕如何做好研究工作积极建言献策。通过专项课题的研究，在提升中心组成员的科研素养的同时，为区域科研工作更好的服务。

带着区科研中心组会的精神和要求，各成员将细化学科科研工作计划，强化学校科研规划、管理、指导、服务工作，推动学校和区域教育科研的深入开展，在中心组成员的共同努力下将不断提升区域科研工作水平，为区域教育质量提升服好务。