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走进学前儿童前阅读

——记双流区机关幼儿园承担双流区学前教育教研联组(语言组)2018年第5次(总第12次)活动

文/机关幼儿园  图/  时间:2018-11-13  浏览数:4033

2018年11月13日上午,双流区学前教育教研联组(语言组)2018年第5次(总第12次)活动在研培中心曾云莉老师以及语言组组长巫小芳园长的组织下在双流区机关幼儿园花园园区顺利进行。

本次活动,首先聚焦了大班幼儿前阅读活动现场,依次观摩了机关幼儿园王明茜老师的大班前阅读活动《我的幸运一天》以及熊淼老师带来的大班前阅读活动《武士与龙》。本着在活动中发现问题,解决问题,发现优点,共同学习的原则开展活动,促进教师对前阅读核心经验的理解、提升教师组织前阅读活动的能力。

随后,双流区机关幼儿园赵兰老师带来了主题为《走进学前儿童前阅读》专题讲座。赵兰老师运用生动的案例、清晰的语言梳理了前阅读的关键经验,展现了我园多姿多彩阅读活动,同时,还给老师们提供了操作性强的组织策略,增长了教师的知识,开拓了教师们的眼界。

接着,老师们分为两个小组进行研讨,思维的碰撞激荡智慧的火花,每一组老师的很认真、细致的分析了今天的活动。首先老师们对我们的活动表示了肯定,肯定了我园对阅读活动的重视,肯定了我园教师的专业能力,肯定了我园教师团队的整体风貌。同时,老师们针对本次活动提出了建设性的意见,如“第一个活动的自读的环节可以减少到一次,让幼儿整体阅读,便于幼儿更好的把握故事的内容”“活动中多给幼儿思考与表达的机会,促进幼儿积极动脑,养成良好的阅读习惯”等。

最后,巫园长提出:“要让幼儿读的好,教师首先要读的准,读的深。”对老师的专业素养提出了期望,同时,巫园也为我们指明行动方向,指出“教师不应关注自己做了什么,而要关注做的效果,如在阅读活动中孩子到底读了什么?读的怎么样?获得了什么能力、兴趣、习惯等,真切关注孩子的发展。”

学习、研讨促教师专业发展,本次教研活动内容丰富、扎实、质量高,起到了良好的示范与引领作用,相信,机关幼儿园老师们会始终保持学习的热情,在专业道路上不懈努力,为我区学前教育的发展贡献一份力。