用艺术的方式来推动课堂教学与课堂管理

2018年10月27日，双流区新教师培训班第六次集中专题培训在棠湖中学国际学术厅如期举行。

上午9点成都市教科院教育改革发展研究所副所长刘旭老师为大家进行了《课堂教学：在艺术的殿堂中行走——谈教师怎样备课与上课》的主题讲座。

刘老师首先提出几个来自课堂的问题思考，然后通过丰富有趣的教学实例告诉老师们怎样备课、怎样上课。让我们了解到怎样调动学生情感、引导学生思维与动手、培养学生自主有效地获取知识和能力。他引用大量教学中的真实案例向老师们传授了“教”的方法与策略：有自己的教学目标、学习目标，善于研究教材、分析学生、研究学法；还要在教学过程中巧妙地引入艺术。教学设计，不只是知识本身的传递与浇灌，其目的是为了学生的学，而不是为了教师的教。期间，刘老师与老师们愉快地分享交流，他用幽默的语言，生动的事例带领大家在课堂艺术的殿堂中行走，现场不时欢声笑语，掌声响起。

下午13点30分我们很荣幸的请到四川省特级教师、成都市名校长工作室导师、青羊区教育科学研究院院长刘大春老师带来《课堂管理中的语言沟通艺术》。他告诉我们，课堂管理中的语言沟通艺术并不深奥也并不遥远。在课堂管理中，我们需要让人接纳，就要常说“文明用语”，做好“沟通沟通再沟通”的工作。刘老师用幽默风趣的语言教给各位老师接近别人的“表达十招式”：询问式、体谅式、代入式、委婉式、直观式、弥补式、认同式等，让大家在笑过之后沉静下来，思考自己的课堂语言。

下半段时间，刘老师为我们带来课堂管理中的倾听艺术。交给我们学会倾听的积极外表（注视、点头、微笑……）和拥有同理之心（站在对方的立场，理性思考，合理把控学生、教师的情绪）。刘老师授课期间老师们笑声不断。

刘老师的培训在老师们的欢笑中结束。他希望通过这次的培训，我们新老师学会积累、观察和学习；学会调整教学方式和内容；学会控制自身的情绪；学会有效地利用教学资源。

学习是可贵的，培训是精彩的。相信老师们透过这次可贵而精彩的培训学习汲取营养、收获快乐。