着力文言文教学，让工具性和人文性价值齐飞

4月26日上午，双流区高一语文教研会在双流中学召开。双流区高中语文教研员司新华老师主持,双流区五所高中全体高一年级语文教师参加了此次教研会。

教研会由两堂文言文教学研究课例、专题报告、互动研讨三部分组成。

双流中学新教师宋淑兰老师的研究课《游褒禅山记》，文言字词教学扎实，路径合理，学生的主动性发挥很好。林小亮老师的研究课《赤壁赋》，引导学生对《赤壁赋》以及苏轼在黄州时期的作品的文化内涵进行了深入探求，赢得在场老师一致好评。

双流中学高一语文教研组长王泽菊老师分享了双流中学高一语文组关于文言文教学的思考。就如何做好预习、整理文言常识扩宽知识储备、课后知识巩固、课堂上如何解决学生问题做了详细介绍。

与会教师结合两堂课例，在如何落实文言文语言基础、探究文化内涵，进行了热烈、深入的交流。

最后，教研员司新华老师，全面分析了两堂研究课例的优点与不足，就高一年级文言文的教学意义进行了充分指导。他强调，文言文的文言基础、文化意义是文言文教学的双翼，必须扎根于学生，让学生应试能力、语文素养慢慢地、丰厚地生长，为学生的长远发展奠基；然后对高一文言单元的教学进行了具体的规划与教学指导。