记双流区永安幼儿园承办区学前教育教研联组（语言组）活动

《学前儿童语言学习与发展核心经验》针对“前阅读”的核心经验中提出：“前阅读”的核心经验是支持幼儿在终身学习中成为一个成功阅读者必备的经验，是一个有着良好阅读能力的幼儿应该具备的态度、行为和能力。为了提升区语言教研联组老师们对于前阅读相关活动的组织与指导能力，2017年12月15日，双流区永安幼儿园承办了本学期的第三次区语言联组活动。此次为期一天的活动由观摩集体教学活动、分组研讨、经验分享、绘本推荐四个环节组成。

首先是永安幼儿园的杨雁凌老师带来了大班前阅读活动《蚂蚁和西瓜》的现场教学活动。本次教学活动一共由四个部分组成：第一部分，利用集体精读的方式，初次引导幼儿细致观察画面中角色的动作、表情，帮助幼儿积累阅读经验。第二部分很多蚂蚁一起搬西瓜的情节，幼儿通过自主阅读的方式将自己在集体阅读中获得的细致观察法进行应用。老师通过提问的方式了解幼儿的掌握情况并进行相应的指导。第三部分依旧采用的是自主阅读的方式，进一步巩固提高幼儿的阅读能力。第四部分营造阅读的氛围，让幼儿感受阅读带来的快乐。

接着，教研组成员们根据执教者的说课内容以及孩子们在活动中的表现对本次活动进行了深入研讨。在研讨中，老师们积极的阐述了自己的观点和意见，同时也大致梳理了大班幼儿前阅读教学活动的教学策略与组织方法，进一步提高了本园老师对前阅读活动的理解与把握。

下午，永安幼儿园的余采倪老师为大家分享了她的经验——“让阅读陪伴你我”。结合我园对前阅读的思考，余老师从本园实际出发，围绕前阅读的三大核心价值与本园在前阅读活动、阅读区以及亲子阅读三大实施板块四大方面进行了详细地分享。让参研教师更加明白了早期阅读的重要性。

接下来，语言联组的老师们带来了精彩的绘本分享。

最后，廖园长对本次活动做了点评与指导，肯定了我园在前阅读探索中的细心与耐心，还需进一步加强探索的深度。

此次活动为语言联组的老师们提供了一个学习、研讨和交流的平台，同时也在一定程度上提高了老师们对于前阅读活动的组织能力。我们也将一路前行，不断的提高自己的专业水平，争取下一次呈现出更好的活动。