双流区高中英语科研突破

全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题（GPA115027）“一条龙”外语教育模式研究顺利结题（结题证书号34939）。这是双流区英语学科发展的一大喜事，是学科发展一项标志成果和里程碑，谕示着双流区学科发展迈向高端、高品质发展时期。

双流区高中英语学科积极参与了此项研究工作。特别是成都棠湖外国语学校（原棠湖中学外语实验学校）主动参与并具体承担了“一条龙”课题子课题“以话题为引领提升高中学生读写能力的实践研究”。课题的研究为学校和双流区高中英语学科带来了对话题的认真、广泛、深入探究，并取得了丰硕成果。同时，子课题还就阅读教学模式、阅读微技能、读写结合教学探究、思维导图在教学、评价、梳理与总结教学实践活动，以及教师与学科专业发展等方面做了积极有益的探索，总结出了大量有效成果。课题还极大地推动了成都棠湖外国语学校英语学科发展上了一个更高的台阶，产生了周小芬、曾凡莉、李秀芳等在成都市、四川省有一定影响力的名师，带动了教师团队专业发展。

成都棠湖外国语学校在课题研究的过程中得到了外研社的大力支持，王月锋先生、彭永成先生、范海祥先生多次从北京飞来成都指导课题工作。张连仲教授多次亲临学校听取课题发展汇报，指导研究开展。双流区教研员雷传利老师担任了子课题的学术顾问，频繁深入课堂和课题组，从专业的各个层面指导课题工作开展。张连仲教授、范海祥先生和雷传利老师等组成了总课题组对子课题的结题评审工作。通过两年的实践研究，子课题组完成了“一条龙”课题的要求，顺利结题。

课题使双流区高中英语学科充分地认识到，以研促教、以研促进教师专业发展和以研促进课堂教学转变的重要性，开启了双流区高中英语专业发展的新天地，为即将到来的新课改打好了良好的基础。