科普阅读伴童年

科普阅读既能促进幼儿语言能力的发展，又能拓展幼儿的科学知识与经验，2017年4月19日，一场关于科普阅读的双流区语言联组教研活动在光电所幼儿园展开。双流区研培中心幼教教研员曾云莉老师、双流区语言联组组长巫小芳园长全程参与并做了针对性的指导。除了区语言联组的成员外，还有来自双流区公办幼儿园、民办幼儿园、帮扶园包括园长在内的八十多名教师参加了此次的研培活动。

本次活动由光电所幼儿园保教主任王兵主持，活动主要以园长汇报，现场观摩科普阅读集教活动，专题讲座、互动研讨的方式进行。上午9:00，园长杨凌为大家带来了题为《科普阅读——让科学插上翅膀》的专题汇报。杨园长介绍了科普图书阅读开展理念、环境营造，用丰富的案例，介绍了幼儿园自开展科普图书阅读开展以来取得的成绩，为参加此次研培活动的园所和老师提供了借鉴经验。

园长杨凌介绍科普阅读开展成果

刘丹老师带来了《我的小影子》集教活动，为老师们展示了我园科普图书阅读的课堂开展策略。孩子们通过观察理解、体验操作、语言表达等方式，获取关于影子的秘密。

玩一玩，说发现

集体阅读小图书

我做你的小影子，你做什么我就做什么

接着，杨晓梅老师带来了《科普阅读活动的组织与实施》专题讲座，分享了我园科普图书阅读的实施策略和经验。

接下来，参研的老师们就科普阅读活动的开展进行了讨论，并共享了图画书资源。

通过讨论与分享，在组长巫小芳园长的引领下，大家对科普阅读活动的开展有了新的认识。接下来，语言联组成员将根据巫园长的分工，逐步建立适宜于3~6岁幼儿阅读的图画书资源库。

活动后，曾云莉老师作点评，她肯定了光电所幼儿园科普阅读活动开展以来取得的成绩和科普阅读活动对孩子语言能力和科学素养的良好促进作用。同时希望参研老师能认真学习，以实际行动推进各园的科普阅读。

丰富的科普图书

科普图画书展览

本次活动，是区语言联组首次开展关于科普阅读的教研，引发了参研教师对科普阅读对于幼儿发展的深入思考，在世界阅读日来临之际，有着重要的积极意义。今后，语言联组将充分发挥区各幼儿园语言领域的优势，推动语言领域活动朝着多元、优质的方向发展。