跨区域友好交流、共促教育质量综合评价改革

3月22日至23日，广东教育学会教育评价专委会、广东省教师继续教育学会素质教育评价中心联合组织第三批广东省地市（区、县）相关教研员、中小学分管校领导、骨干教师约50多人来到双流区考察中小学教育质量综合评价改革开展情况。

3月22日下午，考察团首先来到双流中学实验学校实地参观，一行人在区研培中心质量监测室龚启成主任及学校相关领导陪伴下分别参观了学校综合实践活动课陈列室、人文艺术节陈列室和科技节陈列室。老师们被陈列室孩子们各种创意新颖样式精美的作品深深吸引，不断地称赞并拍照留影。随后，一行人来到学校学术报告厅进行交流活动。交流会由龚主任主持，双流中学实验学校教导处罗晓章主任介绍了本校基本情况，并结合本校实际情况做了《深化评价优导向，系统课改有素养》专题报告，详细分享了学校开展中小学教育质量综合评价改革实验工作经验与做法，得到了与会老师们的一致肯定与好评。  

3月23日上午，考察团一行又来到了东升小学实地考察交流。在学校引导老师带领下，考察团老师们先是参观了学校颇具四川特色的的校园文化。随后，大家来到学校会议厅开展了交流会。会议由东升小学副校长周洪伟主持，首先由教育局督导室高远荣主任致欢迎辞；接着，学校教科室刘杰主任做了《适合的评价，别样的教育》专题报告，详细介绍了学校教育质量综合评价改革中所进行的一系列有效举措，取得的成绩，特别重点介绍了学校的“阳光课程”建设和“阳光少年”评价体系，引起了与会参观团老师们极大的兴趣。随后，由双流区质量监测中心组成员黄成睿老师结合其使用评价报告的典型案例分享《数据引领明方向，精细改进促发展》。最后，研培中心龚启成主任站在区级层面对双流开展中小学教育质量综合评价改革工作做了《聚焦质量评价改革，深研评价结果，运用科学精准提高教育质量》主题交流发言。龚主任向来访者充分展示了我区在综合评价方面的做法与成果，提出了四个值得进一步深思的问题，引起了与会人员的共鸣。

此次交流活动不仅加深了广东和双流两地教育界朋友之间的友情，而且就教育质量综合评价改革方面深入地交换了意见，互相学习、取长补短，必将进一步两地促进中小学教育质量综合评价体系改革工作的开展。