名师领航，共建成长共同体

3月16日，2017年双流区名教师工作室学术年会隆重举行。

上午9点，学术年会分四个会场进行了工作室课堂教学展示。主会场在棠湖小学，周晓玲工作室学员王晓露和罗莉工作室学员杨希分别以《和时间赛跑》和《李时珍》为题进行了小学语文课堂教学展示，成都市“未来教育家”培养对象，市学科带头人，市“梁艳名师工作室”导师梁艳在课后进行了精彩点评。

在分会场一东升小学，谯婕工作室学员曾倩和林蓉工作室学员李磊分别以《She  had  eggs  and  sausages》和《Growing  and  Changing》为题进行了小学英语课堂教学展示，成都市教科院小学英语教研员樊波在课后进行了精彩点评。

在分会场二双流中学实验学校，罗宗绪工作室学员万静和文中华工作室学员邓静分别以《中考专题复习课》和《图形的旋转》进行了初中数学课堂教学展示，成都市教科院教师发展所所长、中学数学教研员黄祥勇在课后进行了精彩点评。

在分会场三双流中学，王泽军工作室导师和学员万静首先以《小说专题学习中的专题选定与设计》和《汪曾祺小说专题学习的实施》为题进行了小专题讲座，其学员廖永华以《侯银匠》进行了高中语文课堂教学展示，成都市教科院教师发展所副所长黎炳晨和上海市青浦区教师进修学院副院长，正高级教师，上海市特级教师，“师之蕴工作室”领衔人关景双在课后进行了精彩点评。

成都各区（市）县及乐至县教培机构、教师（校园长）发展基地学校（园）领导和相关学科教师代表，双流区各中小学相关学科教师，周晓玲工作室、罗莉工作室、谯婕工作室、林蓉工作室、罗宗绪工作室、文中华工作室、王泽军工作室等7个工作室的导师和学员共计600余人参加了四个分会场的活动。

下午2点，活动在主会场棠湖小学隆重举行。上海市青浦区教师进修学院副院长、正高级教师、上海市特级教师、“师之蕴工作室”领衔人关景双，成都市教科院副院长谭文丽，成都市教科院教师发展所所长、中学数学教研员黄祥勇，双流区教育局副局长王金萍，双流区研培中心副主任谢祖福，双流区研培中心教师发展室主任赵剑云出席了本次活动。成都各区（市）县及乐至县教培机构、教师（校园长）发展基地学校（园）领导和相关学科教师代表，双流区各学校（含民办）分管教师培训工作副校长，双流区名教师（名校长）工作室全体导师和学员共计500余人参加了会议。会议由双流区研培中心主任邱刚田主持。

大家首先观看了双流区名教师工作室专题片：《名师领航，共建成长共同体》。专题片从“优化运行机制，加强工作室建设领导力；积极开展研修，提高工作室成员学习力；研修成果丰富，扩大工作室辐射影响力”三个方面生动形象地展示了双流区名教师（名校长）工作室成立八年来活动的开展情况和取得的丰硕成果。接着，吴明渠、孙晓晖、刘勇、郭小渠和匡世国等五位工作室导师分别以《课程之路，教师成长之路》、《班会课程化，修身实效强》、《工作室，最美的遇见》、《大数据建模高考策略与联合教学》和《抱团取暖，共研共享》为题进行了精彩的汇报。

然后，成都市教科院副院长谭文丽进行了讲话。她首先肯定了双流区名教师工作室成立八年来所取得的成绩，从今天的学术年会活动中可以看出，双流区名教师工作室工作中体现了以下几个特点：一是领导重视，保障有力；二是理念更新，目标具体；三是运行方式灵活，富有成效。她还就工作室活动的开展提出了三个方面的深度思考：一是工作室平台的理解，二是融入反思的精神，三是师德的示范和浸润。

接着，上海市青浦区教师进修学院副院长、正高级教师、上海市特级教师、“师之蕴工作室”领衔人关景双以《名师的追求和工作室共同体的协同》为题对本次活动进行了点评。他首先让大家共同思考什么是“名师”。名师就是要“明”，做明白之人，使人明白，明德。用心教学为学生，用心教研为自己。名师就是有理想、有思想、有方法、有实践的教师。工作室就是有目标向前走的一群人，可以通过主题研修、计划导航、相约行动、评学论教、用笔说话、迁移传播等方式来进行，今天上午的课堂教学展示和下午5位导师的工作室汇报充分体现了双流区名教师工作室工作开展的有效性、系统性和针对性。

最后，双流区教育局副局长王金萍发表了讲话。她首先代表双流区教育局对莅临指导的关景双院长、市教科院的领导专家和兄弟区（市）县的教育同仁表示最热烈的欢迎！对长期以来为双流名教师工作室发展付出心血和汗水的各位导师们表示最衷心的感谢！接着介绍了我区大力实施“人才强区”战略，坚持教育优先发展，以学有优教为统领，立足精细管理，在“名师倍增”计划引领下，名教师工作室的总体情况。她说工作室就是要带一支团队、抓一个项目、做一次展示、出一批成果。最后就双流名教师工作室的建设工作她提出了三点希望：一是人人自我成长。 二是个个示范引领。三是事事精细管理。