双流区小学低段道德与法治教研棠湖小学现场活动顺利举行

2016年10月18日，双流区小学低段道德与法治（品德与生活）教研活动在棠湖小学多功厅顺利举行。全区一、二年级《道德与法治》这门学科的近50名教师参加了研培活动。

上午九点活动正式开始，首先由双流区棠湖小学集团品生（社）研学会成员陈莎莎执教区教研活动课一年级上册的《我有礼貌》。这堂课紧扣教学目标，通过绘声绘色的故事导入，丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学会与人交往要有礼貌，潜移默化地引导孩子养成懂礼貌的好习惯。受到与会老师的一致好评。

课后，在双流区道德与法治学科研培员屈勇教师的主持下，进行了互动式的评课活动。参会教师围绕“礼貌、故事、活动”这三个关键词开展了积极地讨论和交流。老师们围绕“礼貌”这个关键词充分交流了城乡地区学生的现状，深刻认识了礼貌的内涵，充分认识了礼貌教育的重要性以及如何让学生养成礼貌待人的习惯。在交流“故事”这个关键词时，教师认识到了要利用好故事进行思想教育就必须充分认识到故事的价值，围绕教育目标深入挖掘故事的内涵；要利用绘声绘色地讲解，图片动画地再现，背景音乐地渲染，围绕目标地提问等形式把学生带入到故事的情境中，充分发挥故事的教育作用。在交流“活动”这个关键词时，教师梳理了本课教学中的几个主题活动，从学生的表现入手反思了活动取得良好效果的原因。参会教师均认识到不仅要关注课内的活动，更要精心设计组织好课外的活动，让学生生活和学习中真正形成良好的道德品质。屈老师强调了思想教育方式要从由教师为主体的“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”转变为以学生为主体的“体验感知、行为习得、明辨价值、践行运用”。

最后学科中心组和研学会成员袁艳老师作了题为《站在巨人肩上看新品德教育》的讲座。袁老师细致地讲解了《品德与生活》更名为《道德与法治》的原因，细致分析了新教材的内容体系和编排特点，具体介绍了对小学生进行法治教育的方法。全体参会教师清晰地了解新教材的构架和新增的法治教育内容，为今后的学科教学工作打下了扎实的基础。