落实立德树人，实施精细管理，提升现代学校治理能力

2016年8月23日——24日，2016年成都市双流区“落实立德树人，实施精细管理”校（园）长培训班在棠湖中学（新校区）成功举办。本次培训，由成都市双流区教育局主办，双流区教育研究与教师培训中心承办，棠湖中学协办。分别由区教育局党组成员、纪检组长高飞和区教育局党组成员、副局长王金萍主持。来自全区200多名中小学（幼儿园）校（园）长及副校（园）长、镇（街道）教育干事、成人教育学校校长、区教育局机关中层干部、直属单位负责人和区研培中心中层干部参加了本次培训。

8月23日上午8：30，培训班开班典礼在棠湖中学（新校区）国际部报告厅隆重举行。中共成都市双流区委常委、宣传部长严宗明，双流区教育局党组书记、局长李光纯等领导和嘉宾出席。开班典礼由区教育局党组成员、纪检组长高飞主持。
区教育研究与教师培训中心主任邱刚田解读《2016年成都市双流区“落实立德树人，实施精细管理”校（园）长培训方案》后，区委常委、宣传部长严宗明作了重要讲话。他指出，在新学期即将开始之际，区教育局举办全区校（园）长培训班，很有必要，也很及时，对于广大教育工作者进一步认清形势、统一思想、强化措施，促进全区教育快速、可持续发展有着重要意义。同时充分肯定了全区广大教职员工坚持深化教育改革，大力实施素质教育，教育改革发展取得了可喜成绩。并指出成绩的取得在于拥有一支理念新、业务强、管理精、工作实，整体水平较高的校长和干部队伍，在于全区教职员工爱岗敬业和不懈努力。他在讲话中强调，要充分认识校长队伍建设的重要性和紧迫性，要准确定位校长队伍建设的关键点和着力点，要切实提高培训工作的针对性和实效性。并且希望所有学员要强化学习意识、全局意识、廉政意识、实干意识，站在加快全区教育改革发展、办好人民满意教育的高度，准确把握学习重点，认真落实培训要求，切实提升个人素质，思考和谋划好新学年工作，确保秋季开学各项准备工作有序充分，为全区教育发展再上台阶开好头、起好步。开班典礼后，四川大学哲学与教育学教授、原四川大学发展研究中心主任、美国耶鲁大学富布莱特学者、成都市督学刘莘作了《移动互联时代的教育发展》专题报告。他从四个方面分享了在移动互联时代下的学生发展、教学发展、教师发展、学校发展。刘教授指出，当代教育要从孩子的年龄、心理等多角度去了解孩子的需求，在注重培养知识、能力的同时，还要注重培养孩子的社会实践，创新精神、社会责任感。“互联网+时代”的教学，个体已经开始苏醒了。教学变革以学生为中心，要把孩子的学习节奏还给孩子，从他律走向自律。“互联网+时代”的教师，碎片化的时间也要深度阅读，要给自己构建一个“阅读场”，穷尽我们的经典，读促进自己终生发展的书。“互联网+时代”的学校，管理、师资、教学、育人、文化等诸多方面,都带来巨大的变革。

8月23日下午，四川省委党校教务处副处长、教授、硕士生导师李刚和四川师范大学教育科学学院教授李江源带来了两场精彩报告。

李刚教授在《社会主义核心价值观的精神实质和践行重点》中，从社会主义核心价值观命题的提出与背景讲到实质、内容与践行。他指出，从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。他还指出了践行社会主义核心价值观的原则是做好人做好事；路径是从小我到大我再走向无我；核心是不断修身，自由全面发展；方法是改变习惯，让优秀成为习惯。

李江源教授在《现代学校制度建设》专题报告中指出，只有立足于“以人为本”的基本价值取向，坚持从当代的制度实践以及人类的制度建设进程中吸取营养，才能有效地解决教育制度与人的全面而自由发展、人的全面而有个性发展的张力问题，也才能寻求到化解张力的现实路径。学校制度建设的核心理念是尊重人、发展人，促进实现教师、学生和学校三方面的发展；学校制度建设的价值指向是体现以人为本、科学和谐的发展观。一所学校的办学水平和品位体现在选择什么、崇尚什么、追求什么，外显为校风，内隐的是学校组织的价值观念、行为准则，凝聚的载体之一则是制度。现代学校制度建设，应充分考虑到在保证学校内部权力的平衡和民主参与的同时，也要使学校外部的社会资源能广泛地进入学校管理中来，使学校成为“社会”的学校,成为连结家庭和社会的纽带。8月24日上午，首先由四川大学华西医院临床心理评估与治疗中心负责人、临床心理治疗师、国家高级心理咨询师陈婷教授作了《危机压力管理策略》的报告。她以广阔的视野条理清晰地分享了危机的核心概念与危机管理、校园常见的危机事件、目前校园危机管理现状、危机管理的原则、危机管理的战略设计与程序、危机事件中的处理技术等方面的内容。通过培训，校园长们纷纷认识到了学校群体事件的应急处理及心理干预的必要性和重要性。随后，成都市特级校长双流中学校长熊伟作了《校长的反思》专题报告。熊校长以案例的方式分享了他从棠湖中学到双流中学四年历程中的管理之路及学校发展之路。并就如何做有担当的校长，如何进行教师的思想引领，如何促进教师的专业发展，如何提升校长课程领导力讲述了他的成功经验。并指出，一个好校长只要树立好学校的发展愿景，搭建好有效的制度保障， 培训好强力的行政团队， 带领好奉献的师资队伍，完善好特色的课程体系，就一定能够办出一所好学校。8月24日下午，四川省教育科学研究所所长、国家中小学校长培训专家、国家中小学教育评估专家、四川省人民政府督学、四川省教育厅教育决策咨询专家刘涛作了主题为《未来几年基础教育改革发展趋势》的专题报告。刘涛所长从国际教育改革动态和国内教育改革发展动态入手，谈到了我国未来五年基础教育改革发展趋势。他指出，要牢牢掌握现代教育观念，树立正确的质量观，提升学校办学实力，培养学生成长成才能力，增强社会贡献力，提高国际竞争力。还要高度重视新高考后学校课程建设，要关注当前教学改革的着力点，着力加强教师教学技术的培训。

6位专家、教授围绕“树立理想信念”、“现代学校治理”、“互联网+教育”、“学校危机干预”四个方面内容，作了精彩纷呈的报告。参训学员纷纷表示，短短两天的培训，时间安排紧凑，主题明确，内容丰富，专家报告既能“仰望天空”，又能“连接地气”，虽然是培训学习，却享受到了一次饕餮的文化大餐。区教育局党组书记、局长李光纯全程参加了本次培训学习。在培训总结时，李光纯局长高度肯定了本次培训取得了预期的效果。他指出，培训就是一群智慧的人引领另一群渴望智慧的人走向智慧的过程。并希望参训学员学用结合，聚焦精细管理，提升学校治理能力，切实推进教育领域综合改革，全面提高教育教学质量，推动学校内涵式发展，奋力开创全区教育工作新局面，为双流经济社会发展做出新的更大的贡献。