过程中收获 反思中前行

2015年10月20日，双流县第四届高三生物学科课程标准·考纲·学情·教材解读大赛在研培中心四楼多功能教室举行。参与此次大赛的学校有双流中学、棠湖中学、棠中外语实验学校、永安中学、艺体中学。

首先，棠外以《必修二：遗传规律和遗传的物质基础》的相关内容解读拉开了本次大赛的序幕；接着是双流中学对《必修三：内环境稳态与动植物生命活动调节》的内容进行解读；第三个参赛的是艺体中学的老师们，解读的内容是《必修二：变异与进化》部分；再接着是棠湖中学备课组对《必修一：分子与细胞》内容进行解读；最后出场的是永安中学的三位年轻的教师，他们就《选修三：生态系统》部分的内容做了解读。每个学校的备课组都是根据相关的解读内容从考情概述、考情分析、学情分析、教学建议、备课组建设五个方面作了充分的准备，但又根据各自学校不同的学生、不同的教师情况进行了个性化设计。再通过随机抽取备课组内的3—4名教师代表本学校展示参赛的办法，就更加充分的体现了各学校备课组在平时校本研修中的水平。他们结合近几年的新课标全国卷高考题例，以《高中生物课程标准》和《2015年的全国考试大纲及说明》对高中生物必修的全部内容作了详尽深刻的解读和思考；赢得了与会教师的阵阵掌声。

参加本次课程标准·考纲·学情·教材解读大赛的除了各校高三老师，还有全县高一、高二的生物老师全程观摩学习；特别邀请到省高中生物教研员何兴明老师、成都市教科院生物特级教师乐天老师、成都市生物教研员郑达钊老师三位生物教学专家担当本次比赛的专家评委，针对各校解读的内容，提出了如：“全国考试大纲和考试说明与四川省考试说明相比，总体要求和内容有什么不同？针对不同的变化，我们该如何应对？”等有针对性的问题，各校教师则汇集备课组的智慧，应答各位专家的提问。其他与会教师则纷纷表示，专家的提问与点评让人受益匪浅。

最后，三位专家对此次比赛给予了充分的肯定，并就教育部考试院在四川省的调研情况、2016年的高考政策变化、我们该如何应对等进行了相关的讲座。我们相信通过这样的比赛活动，对全县高中生物教师都有很大的帮助和收获，更有助于推动双流高中生物教育教学质量的提升。

附活动剪影：9张