黄水初中成功举办“绿色语文”创始人赵谦翔 主题报告会及“同课异构”活动

2013年12月19日下午及12月20日上午，黄水初中举办了 “绿色语文”创始人赵谦翔主题报告会及“同课异构”活动。参加此次活动的人员有黄水中学、小学、幼儿园教师及兄弟学校教师代表。

赵谦翔老师，清华附中高级教师，特级教师，东北师范大学兼职教授，“绿色语文”创始人。在中学语文素质教育改革中，成效显著。首创绿色作文，独树一帜。他用绿色语文引领诗意人生，一个合格的语文教师，必须目中有“人”。他倡导的绿色阅读、绿色作文理念现在中学语文教育园地耕耘出些许春色。他期待春色满园。

12月19日下午，黄水中学、小学及幼儿园教师在黄水小学会议室聆听了赵谦翔老师的“敬业、创业、乐业——我的成长之路”主题报告。在报告中，赵老师将他“诗意教书，快乐做人”的教育思想和为人理念，传递给了我们：敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。

12月20日上午，赵谦翔老师与我校吴茶英老师开展了“同课异构”——《生物入侵者》。

在点评中，赵谦翔老师对语文教学作了精彩的解读：课文的教学，首先要分析课文的特点，结合单元的特点，吃透教材，备课必须要先独立思考，然后借助其它参考资料，升华自己的备课，从而成为自己独有的备课资料。上课时，一定要讲读结合，要让大家读，尽量多读，形式可以是齐读或者分段读，这样才能更好地帮助学生理解感悟。读后还需有质疑，学生会的就不用讲，不会的要讲透。语文课是语言课，重在落实语言，尽量不要用图片来淡化语文教学。语文教学重在：听、说、读、写，所以拓展延伸必须落实到学后的感悟上，应让学生写出来，落实写的要求。课堂中对学生发言的点评要到位，要切实恳切，要有明确的态度和理由。对激发学生在课堂上的表现方式是多样的：鼓励他们大胆的举手发言、按照横排或竖排的顺序轮流发言。总之，教学生“一碗水”教师就必须要有“无穷的水”，而且心中还需有“一把火”，也就是对语文事业、对学生的热爱。