扬帆教育海，探秘心灵舟

2024年8月20日，2024年双流区中小学幼儿园新教师培训在双流中学举行，邀请到的专家分别是实验外国语学校的周晓玲校长和双流区教科院办公室的陈丽主任，参加培训的学员是来自各中小学幼儿园的700余名新教师。

上午，周晓玲校长以其深厚的学术底蕴和丰富的管理经验，为新教师们呈现了一场题为《让生命绽放教育的精彩》的专题讲座。首先，周校长从宏观角度出发，深刻剖析了当前教育的时代背景与未来趋势，强调在科技飞速发展的今天，教育的本质是培养具有高尚道德情操和良好社会责任感的人才，依然是不可动摇的基石。然后，周校长详细阐述了教师角色的多维性，指出在复杂多变的教育环境中，教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人、道德行为的示范者、创新思维的激发者等多元角色的集合体。针对人口结构变化带来的教育挑战，周校长提出了独到的见解，并鼓励新教师们要勇于担当，积极应对，为学生的全面发展贡献自己的力量。最后，周校长分享了个人成长经历，她以“热爱为基，勤奋为翼，研究为径，压力为动力”为核心，深刻阐述了教师成长的内在逻辑与外在动力。她强调，只有真正热爱教育事业，才能在面对困难和挑战时保持坚韧不拔；只有勤奋学习，不断提升自我，才能跟上时代的步伐；只有深入研究教育规律，才能因材施教，取得良好的教育效果。而适度的压力，则是推动教师不断前进的重要动力。

下午，陈丽主任以其敏锐的洞察力和专业的心理学知识，为新教师们带来了一场主题为《从心出发——新教师如何把握学生的心理特点》的专题讲座。首先，陈主任通过解读自身工作经历中的典型案例，引导新教师们认识到在教育中解读学生心理与表达关爱同样重要，并强调了心理健康教育在促进学生全面发展中的核心地位。接着，陈主任深入剖析了3-15岁学生心理发展的阶段性特点，从认知、情感、社交等多个维度出发，为教师们提供了一幅详尽的学生心理成长图谱。在谈到当前学生面临的心理健康挑战时，陈主任引用了详实的数据和生动的案例，揭示了包括焦虑、抑郁等在内的多种精神及心理问题在青少年群体中的普遍性。陈主任分享了科学有效的识别与应对方法，为新教师们提供了实用的操作指南。最后，陈主任强调了教师在处理学生心理问题时需坚守的三大原则：保密性、价值中立、生命至上以及健康第一。她认为这些原则不仅是教师职业道德的体现，更是保障学生心理健康和生命安全的重要基石。

通过本次培训，新教师们不仅收获了丰富的教育知识和实践经验，更深刻体会到了教育工作的崇高与伟大。作为新时代教师，将以更加严肃认真的态度投入到教育事业中，以立德树人为己任，深耕教育土壤，为双流区乃至整个社会的教育事业贡献自己的力量，以更加饱满的热情和坚定的步伐扬帆起航在教育的征途上，共同书写属于双流教育的辉煌篇章！