聚焦大概念 构建物构观

为推动大概念教学实践研究，2023年11月23日，双流区初中化学省级课题《大概念统领的初中化学单元教学设计与实施研究》主题研讨活动在黄龙溪学校举行，课题组全体成员参加了此次活动。

首先来自黄龙溪学校的黄琳娜老师进行了大概念理念下《神奇的碳单质家族》课例展示。黄老师以地球上的碳基生命引出课题，揭示碳元素的重要性及碳家族的成员，进入活动元一——两种碳单质的物理性质及用途。通过图片、视频及学生的演示实验，将金刚石与石墨的性质和用途的对应关系构建起来。接着进入活动元二，通过模型展示及学生分析，使学生建立结构决定性质的物构观。在此基础上，介绍三种新型碳单质：足球烯、碳纳米管和石墨烯，从结构角度出发，推测其性质。活动元三主要采用学生分组实验验证活性炭的吸附性，并联系生活中的用途，进一步巩固结构与性质、用途的关系。最后以课堂游戏的方式检验本节课的学习效果。整节课学生参与度高，教学资源丰富，评价方式多元，体现出大概念统领下素养导向的教学理念。

研讨的第二项流程是组内成员就大概念教学的目标、评价及任务设计进行分享。三位老师以理论与案例结合的方式，分享了大概念引领下单元目标、课时目标的叙写依据、设计方法，评价任务的类型、评价方式、评价工具，任务设计的流程、策略等，使所有成员对大概念教学认识加深。

最后，在教研员叶老师的带领下，全组成员就大概念单元主题教学的设计框架进行了研讨，确定了框架结构及内容，并明确了单元主题设计的流程与方法，为下一阶段的教学实践奠定了理论基础。本次课题研讨活动圆满结束。