双流区初中历史、地理学科举行2023区级立项课题 联合开题论证会

2023年10月12日上午，2023年双流区科研立项课题《培育初中生家国情怀的政史地跨学科项目学习实践研究》《指向区域认知素养培养的问题式教学的实践研究》开题论证会于成都市双流区教育科学研究院3楼行政会议室举行。本次会议参会人员有课题负责人李小园、刘冕和课题主研教师。特别邀请专家有：成都市地理教研员杨远双、金牛区教科院副院长喻昌学、成都市高新区高中历史教研员陈连蜀。

上午九点，主持人汤锡莲老师宣布开题论证会正式开始，并宣读课题立项通知。之后由课题负责人刘冕进行了课题《指向区域认知素养培养的问题式教学的实践研究》的开题汇报。三位专家肯定了这一课题的选择和目前工作的进展，并针对其汇报，就问题式教学进行了深入点评。

接着由课题负责人李小园介绍课题《培育初中生家国情怀的政史地跨学科项目学习实践研究》，袁思旖、田雯老师进行开题汇报。课题组研读国家文件和《义务教育历史课程标准（2022年版）》后，通过问卷调查等形式，对区域内历史项目学习在初中历史教学中应用现状进行了深入了解，有针对性地找出双流区历史项目学习开展过程中存在的问题，改变缺乏整合的区域初中历史项目学习现状，从机制上建立历史学习和真实生活的联系，提高历史教学质量。以项目学习为抓手，通过深入挖掘家国情怀萌发点，培养学生家国情怀历史核心素养。

三位专家充分肯定了项目的选题具有深入研究的价值，前期工作准备充分，研究思路清晰，研究方法得当。同时针对其研究背景、项目学习、文献研究等方面提出如下指导意见：进一步整合研究背景，提炼文献研究成果，关注项目式学习的真实性，实现学习内容与现实生活联系以实现联动。在做中学，做中研究，切实解决大概念形式化问题。

一整天的论证让课题组成员收获满满，最后两位课题负责人感谢三位专家对课题给予的专业引领，并表示会针对专家所提问题进行修改完善，确保朝着正确的科研方向、采用科学的科研方法进行研究。通过对课题的深入研究，将科研与教育教学实践有机结合的方式，最终发挥科研引导区域发展、反哺教育教学实践的重要作用。