开题启新程 研路育深耕

为更好地提高教科研工作的科学性和实效性,以课题研究引领教师专业研修和成长,促进幼儿园教育科研工作的交流，2023年9月22日上午，在成都市双流区九江幼儿园举行了课题联合开题论证会。其中双流区九江幼儿园承担的课题《自然情景中幼儿挫折教育的实践研究》同时被批准为四川省教育学会课题和2023年双流区级课题，双流区机关幼儿园承担课题《新时代背景下幼儿教师家庭指导策略研究》为2023年双流区区级课题。

本次开题论证会邀请了四川省教育学会副会长、副秘书长刘怀民、成都市双流区教育科学研究院教育改革研究中心主任易恩、成都市双流区教育科学研究院教育改革研究中心教研员雷婕三位专家莅临指导。

活动在易恩主任宣读两个课题的立项通知书下拉开帷幕。首先机关幼儿园陈翠莲老师对《新时代背景下幼儿教师家庭教育指导策略研究》做开题报告陈述，从研究背景与意义、文献综述、研究目标与内容、研究思路和方法、研究的预期成果进行了详细阐述。杨丹老师进行了《家园协同视角下幼儿攻击性行为的干预与引导》研究案例分享，展现了教师的实践与研究过程。

接着，九江幼儿园谭梦云老师对《自然情景中幼儿挫折教育的实践研究》进行开题报告陈述，从为什么研究、研究什么、怎么研究、研究的预期成果等方面进行了详细阐述。李思怡老师进行了《颁奖典礼后的“不公”风波》研究案例分享，用生动形象的案例再现了教师在课题研究中的思考与实践。  

听取了开题报告及案例分享后，三位专家均对两个课题的选题和前期准备予以高度评价，随后从不同视角对课题研究的可行性进行了论证指导。刘怀民副会长理论联系实践，从面到点，围绕家庭教育指导的内容与方式、研究过程中的专业理论学习、典型案例的追踪研究、正确引导幼儿看待挫折等方面给予了具体的建议。雷婕老师从实践案例出发，帮助课题组成员厘清研究关键问题及举措，做到以幼儿身心发展为落脚点开展实践研究。易恩主任则从研究定位要清晰、研究整体成闭环两个方面对课题组提出要求，提纲挈领地就课题研究存在的问题，从课题研究内容、研究思路等方面进行了细致地剖析与引领，为课题的后续研究指明了方向。

最后机关幼儿园园长万莉、九江幼儿园园长周虹作为各课题组负责人进行表态。万莉园长对专家的莅临表示感谢，并从“三个保障”出发，为课题组共同研究、共同发展、同获成果保驾护航。周虹园长表示山积则高，泽积而长，将带着专家评审的指导建议对课题进行修改调整、不断完善，也带着专家领导的期望切实开展好课题研究工作，认真完成课题研究任务，以研促教，不负信任、砥砺前行。

匠心问道，共谱新篇。本次开题论证会，帮助课题组理清思路、找准方向、聚集问题把握重点，课题组所有成员将以此为契机，朝着“真课题、实研究、广成果”迈进，将课题研究落到实处。