目标设计明学情 专题复习提效率

4月12日，双流区高三化学市级菜单培训通过成都市中小学继续教育网和师培通平台顺利进行。

此次教研活动围绕“基于标准的教、学、评一致性化学大单元学历案设计关键技术---学习目标续写”展开研讨，以微专题复习进行课例研讨和专题讲座。

首先是双流中学的徐蓉老师进行的电化学课例展示，徐老师根据课标要求、考试特点和学生面临的主要困难，确定学习目标为：1.通过分析题干和装置所提供信息，能判断电源正负极或者阴阳极，并且能判断电极反应式正误。2.通过分析电池反应原理，能对离子交换膜种类进行判断3.通过分析电池反应原理，能进行相关计算。通过层层递进的三个活动元，引导学生突破电化学中的“离子交换膜”相关考点的复习。

之后是棠湖中学的李嘉玮老师的同课异构。李老师以锂电池的发展为例，巧妙的将电极反应方程式的书写、电池工作原理、电池分析模型等内容融合在锂电池的昨天、锂电池的今天和化学电源的明天之中。

最后，双流区教科院叶书艳老师结合两节课，从大单元学历案设计的主题选择、目标确定、学习目标续写等进行了分析和介绍。并结合成都市二诊考试的相关数据和近期深入课堂观察、与备课组交流的情况，对高考前50多天的复习提出建议。我们希望和所有高三同仁一起共同思考如何基于学情、考情，确定切实可行的三诊考试目标和高考目标。

各备课组都组织老师认真参与学习，会后老师们针对后期的微专题复习在群里进行了进一步的交流。我们期待，在教学评一致性的理念指导下，不断提高备考复习效率。