基于“教-学-评一致性”的高中化学教学网络教研活动简报

2020年5月12日上午，成都市高中化学菜单网络培训如期举行，本次活动的主题是基于“教、学、评一致性”的高三冲刺阶段化学课堂教学研讨。

首先是双流区教育科学研究院化学教研员叶书艳老师对冲刺阶段教学提出了具体要求，一是找准增分点；二是上好小专题课（讲评专题化；专题设置的依据——学生需要、高考要求；学生需要什么——知识？方法？能力？怎么讲——谁讲？讲什么？效果——问题解决了吗？）；三是选好题。

第二是分享了两节小专题课，两堂课的共同特点：（1）既是高考的重点，又是学生的难点；（2）突出了“一题两讲”的师生讲评模式；（3）突出用知识、方法去分析解决化学问题。徐艳老师的课还有效回归教材，突出了教材在高考中的重要作用。

本次活动对冲刺阶段教学要求明确，且有教学示范，对后期教学具有重要指导意义。