聚焦语言讲述活动 探讨活动评价策略 ——记区语言联组第6次总18次教研活

2019年12月19日下午，双流区语言教研联组全体成员齐聚公兴幼儿园开展了主题为《学前儿童讲述活动》的交流研讨。本次活动有课例展示、执教教师说课、交流研讨和组长点评四个环节。

公兴幼儿园教师冯意老师带来了中班说明性讲述活动《苹果》，通过猜猜、看看、摸摸，从苹果的外形，苹果的结构及苹果生长的顺序充分激发幼儿讲述的兴趣。协和幼儿园蒋鸿仪老师带来了大班叙事性讲述活动《小人特工队》，结合幼儿年龄特点为幼儿提供适宜的凭借物，为幼儿园语言组织搭建合理的支架，鼓励幼儿在集体面前讲述完整构思并大胆讲述。随后，语言联组的老师们围绕两个活动进行了研讨，并对活动中如何评价幼儿进行了重点探讨。最后，组长巫小芳对本次活动进行了指导，巫园长指出讲述活动重在为幼儿搭建支架，结合幼儿年龄特点提供适宜的凭借物，根据活动目标选择适宜的教学策略，讲述故事要具有代表性、情节突出，同时活动中的评价根据幼儿年龄特点以自评，幼幼互评及教师评价多种方式开展。

相信在集体智慧的碰撞交流中，语言组的老师们对讲述活动又有了进一步的思考，希望每一位老师都能学习后内化，基于孩子的年龄特点，支架孩子的语言发展，给予孩子指向性的评价，促进幼儿学习和思考。