成都市双流区第八届高三政治高考考情解读同题异构大赛

金秋的阳光温柔恬静，金秋的微风和煦轻柔。2019年10月18日，双流区第八届高三政治高考考情解读同题异构大赛在双流区研培中心举行。参加此次大赛的共五所中学，包括双流中学、双流永安中学、棠湖中学、成都棠湖外国语学校、双流艺体中学。大赛旨在促进高三教师更深入的理解教育部“一体四层四翼”的高考评价体系，以及新课程高考考试相关要求，推进基于课程标准的教学评一致性学习理解。

第一组进行展示的双流中学，从高考背景、课程目标、考情分析、考向预测、备考策略、设计教学六个方面来进行考情解读。在分析《走进社会主义市场经济》这一专题时，重点关注建国70周年来经济建设方面取得的巨大成就，基于市场经济大单元必备知识和关键知识之间的内在联系，把握2016年以来全国卷政治试题风格和特点。在教学设计上，运用平板教学技术，以新能源汽车为导入，充分挖掘“充电桩”的相关资料进行解读。

第二组进行展示的双流永安中学，从“考什么”、“怎么考”、“备考策略”、“教学设计”四个方面，深入解读《哲学生活》第十二课——《实现人生价值》。在命题立意上，坚持以德树人、价值引领，全方位解读“一体四层四翼”的内涵。通过制作课题的思维导图，在考向预测的基础上，以时政新闻、观点评析为背景材料，分析蕴含的哲学道理。

第三组是来自棠湖中学的高三政治备课组。棠湖中学的三位老师将演示分为三个部分——明晰高考要求、透视高考特点、“教学评一致性”教学示例。通过对近几年全国卷的真题分析，包括设问方式、考点、情景设置等多角度来解读该课的高考重难点。结合本校的零诊分析，制定符合学情的教学设计。坚持以素养为魂，以能力为先，以基础为本的基本原则。

第四组的参赛学校是成都棠湖外国语学校。考情解读主要从“考什么”、“怎么考”、“怎么教和怎么学”、“多元评价”四个部分依次进行。基于对高考评价体系的认识，分析《走进社会主义市场经济》的主要考点，坚持政治学科的核心素养，落实立德树人的根本任务。在具体的课例展示中，逐步展示“情境创设”、“问题牵引”、“合作探究”等多个教学环节的同时，发挥课中和课后的评价作用。

最后进行比赛展示的是双流艺体中学。解读分为六个环节——考情概述、考情分析、学情分析、备考策略、课例展示、真题变式。通过对历年真题的挖掘和解读，找到重点主干知识，预测考题方向。针对艺体中学学生构成和专业发展情况，在学情总结的基础上，科学备考、有序备考、精准备考、人文备考。

成都市教科院政治教研员吴登良老师针对这次比赛进行了点评，高度评价了双流区政治学科的解读内容及其重大意义，并就比赛中的细节提了建议。

最后，双流区政治教研员杜梅做了总结发言，指出通过今天解读与分享，各学校教师一定要通过解读课标考纲，上明白课，上有效课；通学习、交流、借鉴，教师们要进一步立足课堂，积极研究，系统谋划，切实提高高三复习的针对性和有效性，真正实现由知识到能力再到素养的提升。

通过此次大赛，展现了双流区教育工作者的专业风采，也在每一位教育同仁的努力下，本次大赛取得圆满成功。