双流区初中化学项目式学习课题组进行课例与阶段性研讨

2019年9月27日，双流区初中化学项目式学习课题组在棠外进行第二阶段的研讨，到场的参会人分别有双流区初中化学教研员叶书艳老师，棠外初中化学教研组，棠湖中学教研课题组，西航港二中张梅老师等。本次研讨主要围绕着第一阶段性的成果进行总结，其次是对第二阶段性的任务进行研讨和布置。

首先由叶老师对课题组第一阶段性的任务进行汇总与汇报，叶老师提到，初中化学项目式学习在双流区是一次试验，但是也是一次教学模式的改变，在完成项目式学习的任务的同时要多去阅读关于项目式学习的书籍，更要去学习王磊教授关于项目式教学所做讲座的报告。为我们下一阶段性的开展和实施提供理论基础。

其次是黄龙溪老师黄玲娜老师关于暑期布置的学生课下活动的成果展示和汇报。黄老师在课上对学生的成果进行分类展示，有学生做手抄报，有学生做视频，也有学生带来了实物。在课上黄老师对学生的成果进行了简短的点评，并发现大多数学生所做成果有个共同点，主要还是以课本上利用塑料瓶自制净水器为依据所做。同时也给学生提出了本节课的延伸问题，如何将海水淡化？最后黄老师对本节课进行了反思，主要有以下几点：1.学生主要选择手抄报的形式2.学生自主完成，自主评价，家长评价（真实性有待考究），没有合作的成分3.视频的拍摄只是进行了简单的演示。

老师们对黄老师的展示进行了讨论，并给出一些合理的建议，同时也提出了疑惑，小组展示与汇报后，成果如果收集和保存，汇报有哪些优化的必要，下一步该如何进行，学生如何优化并拿出一个更好的具体的成品。并对这些疑惑进行了讨论。

最后由叶老师分配了下一阶段的任务，分配了项目式学习的几个课题，各个课题小组进行研讨后通过上课的形式形成成果，再集中总结和汇报。本次课题小组的研讨是成功的，既给出了组织大家一起进行研讨在上一阶段中出现的问题，又下一阶段的目标和实施方法。老师们都收获满满。