3月7日下午，2019年春期双流区名教师（名校长）工作室导师研讨会在研培中心顺利召开。双流区研培中心主任邱刚田、双流区研培中心副主任赵剑云出席了会议。双流区名教师（名校长）工作室导师和双流区名教师工作室管理办公室相关人员共二十多人参加了会议。

首先，双流区研培中心副主任赵剑云以《名师领航专业发展，内涵发展品质提升》为题对2018年双流区名教师（名校长）工作室工作进行了总结，并对2019年工作室建设思路进行了介绍。首先，他指出全区工作室的研修活动丰富多彩：一是研修主题聚焦明确；二是研修形式灵活多元；三是研修活动规范有序。接着，他从思想性成果、学术性成果、人才性成果、制度性成果和辐射引领等五个方面总结了2018年工作室研修成果的丰硕、扎实、有效。最后，他指出2019年我区将进一步加强工作室建设，在双流“名师倍增”计划引领下，充分发挥名优教师领航作用，按照“目标引领、成果导向、任务驱动、项目管理、团队考核、三方评价”的建设思路，强化目标导向，引领课程建设，深入推进工作室内涵发展，提升双流教育品质。

接着，双流区名教师工作室管理办公室高永琼老师结合2019年区名教师工作室建设思路，详细阐述了各工作室2019年中需要注意的几点重要工作。然后，各位导师就今年的工作室研修工作进行了交流探讨，提出了自己的意见和建议。

最后，双流区研培中心主任邱刚田讲话。他首先指出2018年全区各工作室的发展不平衡，从特色和成果来看工作室之间存在着较大的差异。接着，他希望各工作室高度重视学术年会，在工作室教学主张的凝炼上，导师要通过多渠道加强学习，明确自己的教学主张，带领团队立足课堂进行实践研究。最后，他强调在2019年各工作室要坚持做得好的常规工作，有待改进的工作要聚焦，要优化。特色工作要升华，要创新。希望各位导师一定要结合当下教育改革进程中的热点、重点和难点问题来进行深入研究，继续辐射引领全区教师的专业发展，推动各工作室的内涵发展。